Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Sesiones Básico»

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Compruebe por medio de la siguiente rúbrica los aprendizajes alcanzados por cada estudiante.
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'''Nivel cualitativo:''' E = excelente, B = bueno, R = regular.
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{{Título y superior}}
 
{{Título y superior}}

Revisión del 10:25 30 oct 2020

Para usar esta plantilla:

Tiempo sugerido
{{{tiempo}}} períodos

Introducción[editar código]

{{{introducción}}}

Recursos didácticos[editar código]

{{{recursos}}}

Inicio[editar código]

{{{inicio}}}

Verificación de actividades

{{{verinicio}}}

Desarrollo[editar código]

{{{desarrollo}}}

Verificación de actividades

{{{verdesarrollo}}}

Cierre[editar código]

{{{cierre}}}

Verificación de actividades

{{{vercierre}}}

Evaluación[editar código]

No. Criterios a evaluar Sí No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
No. Criterios a evaluar Siempre
(5 pts.) 		A veces
(4 pts.) 		Escasamente
(2 pts.) 		Nunca
(1 pt.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Compruebe por medio de la siguiente rúbrica los aprendizajes alcanzados por cada estudiante.

No. Criterios a evaluar Tiempo de ejecución Coordinación Velocidad Efectividad
E B R E B R E B R
1.
2.
3.
4.  
5.
Total

Nivel cualitativo: E = excelente, B = bueno, R = regular.


Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.

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