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| | - Cada quien debe aprender competencias distintas y específicas | | - Cada quien debe aprender competencias distintas y específicas |
| − | || Incorrecto: todos debemos alcanzar las mismas competencias: esto garantiza que tengamos las mismas oportunidades educativas sin importar quiénes somo ni de dónde venimos. | + | || Incorrecto: todos los estudiantes necesitan alcanzar las mismas competencias, pues esto garantiza que les estamos dando las mismas oportunidades educativas sin importar quiénes son ni de dónde vienen. |
| | + Parte del currículo, pero lo aplica según las necesidades de tus estudiantes | | + Parte del currículo, pero lo aplica según las necesidades de tus estudiantes |
| | || Tienes razón. La planificación nos ayuda a que el currículo sea relevante a nuestros estudiantes. | | || Tienes razón. La planificación nos ayuda a que el currículo sea relevante a nuestros estudiantes. |