Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Formato de planificación de los aprendizajes»

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Revisión del 11:46 20 dic 2020

Los textos en gris no serán visibles en la versión impresa.

Información general[editar código]

Centro educativo Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.
Lugar Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.
Docente Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.
Grado Sección Año
Notas Número de alumnos
Hombres Mujeres

Desarrollo del plan[editar código]

Área
Competencia Indicadores Saberes Procedimientos Evaluación Recursos
¿Qué capacidades habrá desarrollado el estudiante? ¿Cómo se medirán? ¿Qué conocimientos, actitudes y procedimientos se dominarán? ¿Qué actividades de aprendizaje se desarrollarán? ¿Qué actividades y herramientas de evaluación se aplicarán? ¿Qué objetos materiales o digitales se necesitarán?

Anexos[editar código]

Bibliografía mínima
Observaciones

Toma nota[editar código]

  • Todo el formulario es editable.
  • No pongas datos identificables en el formulario. Recuerda que la información de este sitio es abierta. Cualquier persona puede entrar y ver lo que hay. Si pones en el formulario información identificable (como tu nombre, el nombre de tu escuela o el nombre de tu comunidad) alguna persona podría encontrarlos. Mejor completa el formulario sin esos datos (al fin, ¡tu ya sabes quién eres y dónde trabajas!). Si necesitas agregarlos, puedes descargar el formulario lleno y ponerlos a mano en la versión impresa o agregarlos en un PDF (las indicaciones en gris no aparecerán en la versión impresa).
  • Puedes agregar más renglones y más columnas. El formulario muestra un número limitado de renglones, pero puedes modificar el número de renglones y columnas y también fusionar o separar las celdas.
  • Debes usar el sitio como usuario registrado. Para guardar tus cambios necesitas usar el sitio como usuario registrado.

Es un documento funcional, generalmente breve, que sirve para comunicarse por escrito en situaciones de la vida cotidiana.

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