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| | <small><center>Consulta la concreción curricular por pueblos</center></small> | | <small><center>Consulta la concreción curricular por pueblos</center></small> |
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| − | # [[/Primera parte - marco general/Hacia la Reforma Educativa/]] | + | # [[/Primera parte - marco general/Hacia la Reforma Educativa/|Hacia la Reforma Educativa]] |
| − | # [[/Primera parte - marco general/Objetivos de la Educación/]] | + | # [[/Primera parte - marco general/Objetivos de la Educación/|Objetivos de la Educación]] |
| − | # [[/Primera parte - marco general/Visión de Nación/]] | + | # [[/Primera parte - marco general/Visión de Nación/|Visión de Nación]] |
| − | # [[/Primera parte - marco general/Legislación existente en Guatemala en materia de educación/]] | + | # [[/Primera parte - marco general/Legislación existente en Guatemala en materia de educación/|Legislación existente en Guatemala en materia de educación]] |
| − | ## Leyes nacionales
| + | # [[/Primera parte - marco general/Modelo conceptual de calidad educativa/|Modelo conceptual de calidad educativa]] |
| − | ## Cartas, declaraciones y convenidos internacionales
| + | # [[/Primera parte - marco general/La transformación curricular/|La transformación curricular]] |
| − | ## Documentos conexos nacionales
| + | # [[/Primera parte - marco general/El currículo/|El currículo]] |
| − | # [[/Primera parte - marco general/Modelo conceptual de calidad educativa/]] | + | # [[/Primera parte - marco general/Descentralización curricular/|Descentralización curricular]] |
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| − | ## Definición
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| − | ## Propósitos
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| − | ## Un nuevo paradigma educativo
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| − | # [[/Primera parte - marco general/El currículo/]] | |
| − | ## Enfoque
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| − | ## Fundamentos
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| − | ## Principios
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| − | ## Políticas
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| − | ## Fines
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| − | ## Componentes del currículo
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| − | # [[/Primera parte - marco general/Descentralización curricular/]] | |
| − | ## Concreción de la planificación curricular
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| − | ## Niveles de concreción en la planificación curricular
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| | == [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/]] == | | == [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/]] == |
| − | # [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria/]] | + | # [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria/|Caracterización del Nivel de Educación Preprimaria]] |
| − | # [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años/]] | + | # [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años/|Caracterización de los niños y niñas de 4 a 6 años]] |
| − | # [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Pertinencia sociocultural y lingüística/]] | + | # [[/Segunda parte - Currículo para el Nivel de Educación Preprimaria/Pertinencia sociocultural y lingüística/|Pertinencia sociocultural y lingüística]] |
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