Cambios

** dónde encontrar recursos para desarrollar tus capacidades pedagógicas y para profundizar en las áreas sustantivas, si piensas que necesitas saber más acerca del área que debes desarrollar, y

** dónde encontrar recursos para desarrollar tus capacidades pedagógicas y para profundizar en las áreas sustantivas, si piensas que necesitas saber más acerca del área que debes desarrollar, y

** cómo encontrar recursos educativos para usar con tus estudiantes en desarrollar las competencias del currículo.

** cómo encontrar recursos educativos para usar con tus estudiantes en desarrollar las competencias del currículo.

*[[Archivo:Luz de alarma.png|alt=Luz de alarma|thumbnail|¡Atención, atención, esto no es un simulacro!]][[/Cómo usar el formulario de planificación/|'''Una buena maleta: ¿cómo usar el formulario de planificación?''']] Cuando has reunido tus enseres para viajar también te preguntas... «¿dónde los pongo?» Como una maleta con compartimentos y bolsillos que te permite reunir todo para tu viaje, el formato de planificación es el empaque que te permite poner en orden lo que necesitas para el viaje con tus estudiantes.<br>Hay maletas de muchos colores y de muchos diseños. Pero lo importante es que en tu maleta ''quepa todo'' lo que debes llevar, que ''vaya en orden'' ¡y que lo puedas ''encontrar''! Igual hay diversos formatos de planificación de los aprendizajes. Lo importante es que en el que uses ''quepan todos los elementos'' ''curriculares y pedagógicos'' que necesitas, que ''queden ordenados'' y que ''los puedas consultar'' con facilidad.  que te puede servir como punto de partida, pero estás en libertad de modificarlo según te pida tu institución educativa y te sea más conveniente.

*[[Archivo:Luz de alarma.png|alt=Luz de alarma|thumbnail|¡Atención, atención, esto no es un simulacro!]][[/Cómo usar el formulario de planificación/|'''Una buena maleta: ¿cómo usar el formulario de planificación?''']] Cuando has reunido tus enseres para viajar también te preguntas... «¿dónde los pongo?» Como una maleta con compartimentos y bolsillos que te permite reunir todo para tu viaje, el modelo de planificación es el empaque que te permite poner en orden lo que necesitas para el viaje con tus estudiantes.<br>Hay maletas de muchos colores y de muchos diseños. Pero lo importante es que en tu maleta ''quepa todo'' lo que debes llevar, que ''vaya en orden'' ¡y que lo puedas ''encontrar''! Igual hay diversos modelos de planificación de los aprendizajes. Lo importante es que en el que uses ''quepan todos los elementos'' ''curriculares y pedagógicos'' que necesitas, que ''queden ordenados'' y que ''los puedas consultar'' con facilidad.  que te puede servir como punto de partida, pero estás en libertad de modificarlo según te pida tu institución educativa y te sea más conveniente.

* [[/Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes/|'''Empaquemos: Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes''']]. Ahora sí, pongamos todo en su sitio en la maleta, que ya es hora de partir. En la tercera fase del módulo tendrás oportunidad de llenar el formulario con los s de planificación. Pero ojo: no será un simple ensayo. Aprovecharás este módulo para desarrollar la planificación que vas a usar y colocarla en tu página de usuario personal aquí mismo. Esta será la mejor forma de ejercitarte en el uso del formato de planificación, aprender a buscar recursos educativos en el sitio y en la internet, y reconocer las áreas sustantivas o pedagógicas en las que necesitas profundizar tus conocimientos.<br>Además de aprender a llenar tu formato de planificación, en esta sección [[/Cómo hacer ajustes al plan|''aprenderás a hacer cambios al formato'']] para ajustarlo a tus necesidades o a los requerimientos de tu centro educativo. Al desarrollar tu plan en tu página personal podrás consultarlo cada vez que visites el sitio y ajustarlo sobre la marcha. Cuando viajamos también puede ser necesario hacer cambios. Recuerda que ''el plan es'' ''tu herramienta''.  

* [[/Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes/|'''Empaquemos: Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes''']]. Ahora sí, pongamos todo en su sitio en la maleta, que ya es hora de partir. En la tercera fase del módulo tendrás oportunidad de llenar el formulario con los s de planificación. Pero ojo: no será un simple ensayo. Aprovecharás este módulo para desarrollar la planificación que vas a usar y colocarla en tu página de usuario personal aquí mismo. Esta será la mejor forma de ejercitarte en el uso del modelo de planificación, aprender a buscar recursos educativos en el sitio y en la internet, y reconocer las áreas sustantivas o pedagógicas en las que necesitas profundizar tus conocimientos.<br>Además de aprender a llenar tu modelo de planificación, en esta sección [[/Cómo hacer ajustes al plan|''aprenderás a hacer cambios al modelo'']] para ajustarlo a tus necesidades o a los requerimientos de tu centro educativo. Al desarrollar tu plan en tu página personal podrás consultarlo cada vez que visites el sitio y ajustarlo sobre la marcha. Cuando viajamos también puede ser necesario hacer cambios. Recuerda que ''el plan es'' ''tu herramienta''.  

Cada vez que veas el botón azul [Revisemos lo aprendido] podrás evaluar lo aprendido. Prueba ahora con el contenido que acabas de leer.  

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La mejor forma de seguir el orden de los capítulos y no dejar de revisar ninguno es usar los botones de navegación, que te permiten ir hacia adelante o atrás. Pero también puedes saltar inmediatamente a cualquier sección del documento usando la barra de navegación verde arriba de cada página.

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Te invitamos a revisar todos los contenidos. Pero si quieres ensayar inmediatamente la creación de un plan, ve a la sección [[Planifiquemos con el currículo en línea/Cómo usar el formulario de planificación|Cómo usar el formulario de planificación]].

Te invitamos a revisar todos los contenidos. Pero si quieres ensayar inmediatamente la creación de un plan, ve a la sección [[Planifiquemos con el currículo en línea/Cómo usar el formulario de planificación|Cómo usar el marco de planificación]].

== Notas ==

== Notas ==