| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | __NOTOC__ |
| | + | {{Carátula y like|ffffff|Habilidades docentes - un manual de técnicas docentes - carátula.jpg}} |
| | [[/Mensaje de bienvenida/]] | | [[/Mensaje de bienvenida/]] |
| | | | |
| Línea 4: |
Línea 6: |
| | | | |
| | [[/Objetivos de enseñanza-aprendizaje/]] | | [[/Objetivos de enseñanza-aprendizaje/]] |
| − |
| |
| − | [[/Técnicas didácticas/]]
| |
| | | | |
| | [[/Cómo trabajar con estudiantes sin experiencia previa en el trabajo en equipo/]] | | [[/Cómo trabajar con estudiantes sin experiencia previa en el trabajo en equipo/]] |
| | | | |
| − | [[/Evaluación/]] | + | [[/Técnicas didácticas/]] |
| − | : [[/Evaluación/La evaluación constructivista/]]
| |
| − | : [[/Evaluación/La evaluación de competencias/]]
| |
| − | : [[/Evaluación/La evaluación constructivista/]]
| |
| − | : [[/Evaluación/Principales instrumentos de evaluación/]]
| |
| − | :: Instrumentos de evaluación centrados en el estudiante
| |
| − | :: Técnicas auxiliares
| |
| − | | |
| − | [[/Listado alfabético de técnicas/|Anexo: Listado alfabético de técnicas]]
| |
| − | | |
| − | == Todas las técnicas didácticas ==
| |
| − | * [[/Aprendizaje basado en problemas/]]
| |
| − | * [[/Asamblea/]]
| |
| − | * [[/Clase expositiva/]]
| |
| − | * [[/Comisión/]]
| |
| − | * [[/Corrillo/]]
| |
| − | * [[/Cuchicheo/]]
| |
| − | * [[/Demostración/]]
| |
| − | * [[/Diálogo público/]]
| |
| − | * [[/Diálogos simultáneos/]]
| |
| − | * [[/Dinámicas para iniciar el curso/]]
| |
| − | * [[/Discusión de gabinete/]]
| |
| − | * [[/Discusión en equipos/]]
| |
| − | * [[/Discusión guiada/]]
| |
| − | * [[/Dramatización/]]
| |
| − | * [[/Entrevista/]]
| |
| − | * [[/Entrevista colectiva/]]
| |
| − | * [[/Estado mayor/]]
| |
| − | * [[/Exposición/]]
| |
| − | * [[/Foro/]]
| |
| − | * [[/Grupos de discusión/]]
| |
| − | * [[/Interrogación grupal/]]
| |
| − | * [[/Jornadas/]]
| |
| − | * [[/Lectura dirigida/]]
| |
| − | * [[/Lluvia de ideas/]]
| |
| − | * [[/Mesa redonda/]]
| |
| − | * [[/Mesa redonda con interrogador/]]
| |
| − | * [[/Panel/]]
| |
| − | * [[/Philips 66/]]
| |
| − | * [[/Promoción de ideas/]]
| |
| − | * [[/Proyectos/]]
| |
| − | * [[/Simposio/]]
| |
| − | * [[/Taller/]]
| |
| − | * [[/Técnicas de casos/]]
| |
| − | * [[/Trabajo en equipos/]]
| |
| − | | |
| − | == Todas las técnicas de evaluación ==
| |
| − | Debate
| |
| | | | |
| − | Diario
| + | [[/Técnicas de evaluación/]] |
| | | | |
| − | Ensayo
| + | [[/Créditos/]] |
| | | | |
| − | Portafolios
| + | == Listado alfabético de técnicas didácticas == |
| | + | : <span style="font-size:85%; max-width:500px">'''Guía:''' d - centradas en el docente, e - centradas en el estudiante, g - centradas en el grupo, ds - centradas en el desempeño.</span> |
| | | | |
| − | Proyectos | + | * [[/Aprendizaje basado en problemas/]] <span style="font-size:85%">(e)</span> |
| | + | * [[/Asamblea/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Clase expositiva/]] <span style="font-size:85%">(d)</span> |
| | + | * [[/Comisión/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Corrillo/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Cuchicheo/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Demostración/]] <span style="font-size:85%">(d)</span> |
| | + | * [[/Diálogo público/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Diálogos simultáneos/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Dinámicas para iniciar el curso/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Discusión de gabinete/]] <span style="font-size:85%">(ds, g)</span> |
| | + | * [[/Discusión en equipos/]] <span style="font-size:85%">(ds, e)</span> |
| | + | * [[/Discusión guiada/]] <span style="font-size:85%">(e)</span> |
| | + | * [[/Dramatización/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Entrevista/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Entrevista colectiva/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Estado mayor/]] <span style="font-size:85%">(ds, g)</span> |
| | + | * [[/Exposición/]] <span style="font-size:85%">(e)</span> |
| | + | * [[/Foro/]] <span style="font-size:85%">(ds, g)</span> |
| | + | * [[/Grupos de discusión/]] <span style="font-size:85%">(e)</span> |
| | + | * [[/Interrogación grupal/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Jornadas/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Lectura dirigida/]] <span style="font-size:85%">(d)</span> |
| | + | * [[/Lluvia de ideas/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Mesa redonda/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Mesa redonda con interrogador/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Panel/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Phillips 66/]] <span style="font-size:85%">(g)</span> |
| | + | * [[/Promoción de ideas/]] <span style="font-size:85%">(ds, e)</span> |
| | + | * [[/Proyectos/]] <span style="font-size:85%">(ds, e)</span> |
| | + | * [[/Simposio/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Taller/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Técnicas de casos/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | + | * [[/Trabajo en equipos/]] <span style="font-size:85%">(ds)</span> |
| | | | |
| − | Solución de problemas | + | == Listado alfabético de técnicas de evaluación == |
| | + | === Centradas en el estudiante === |
| | + | * [[/Debate/]] |
| | + | * [[/Diario/]] |
| | + | * [[/Ensayo/]] |
| | + | * [[/Portafolios/]] |
| | + | * [[/Desarrollo de proyectos/]] |
| | + | * [[/Solución de problemas/]] |
| | + | * [[/Resolución de casos/]] |
| | + | * [[/Técnica de pregunta/]] |
| | | | |
| − | Técnica de casos
| + | === Técnicas auxiliares === |
| | + | * [[/Escala de apreciación/]] |
| | + | * [[/Lista de cotejo/]] |
| | + | * [[/Rúbrica/]] |
| | | | |
| − | Técnica de pregunta
| |
| | [[Categoría:Técnicas Pedagógicas]] | | [[Categoría:Técnicas Pedagógicas]] |
| | [[Categoría:Navegación]] | | [[Categoría:Navegación]] |
| − | [[Categoría:Evaluación]] | + | [[Categoría:Evaluación]][[Category:Book:Habilidades_docentes_-_manual_de_técnicas_didácticas]] |