Dinámicas para desarrollar en clase
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Revisión del 11:05 4 mar 2021
AFIRMACIÓN, BASE Y PREGUNTA
Dinámica para clarificar la percepción de las cosas
PUNTOS CLAVES
Dinámica para definir los aspectos más importantes al valorar hechos
CÍRCULOS DE PUNTOS DE VISTA
Dinámica para explorar perspectivas
¿VERDAD?
Dinámica para considerar puntos de vista acerca de la verdad
AQUÍ AHORA / ALLÍ ENTONCES
Dinámica para comprender las actitudes y los juicios del pasado
EL CUADERNO DEL REPORTERO
Dinámica para separar hecho y sentimiento
TIRA Y AFLOJA, EL JUEGO DE LA SOGA
Dinámica para explorar la complejidad de los dilemas
DETENTE, OBSERVA Y ESCUCHA
Dinámica para aclarar declaraciones y fuentes
EXPLOSIÓN DE OPCIONES
Dinámica para la toma de decisiones
PREGUNTAS CREATIVAS
Dinámica para generar y transformar situaciones
GENERA, ORDENA, CONECTA, TOMA ACCIÓN
Dinámica para generar propuestas de acción
¿CÓMO SE AJUSTA?
Dinámica para explorar opciones de acción, cómo éstas se ajustan a la meta, a criterios de relevancia, a una situación específica y a uno mismo