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| | Las oraciones simples tienen un solo verbo, conjugado, y expresan una idea completa, por ejemplo:“Julio baila”. Las oraciones complejas, en cambio, unen dos oraciones simples. Al tener dos oraciones simples, tienen más de un verbo y se unen por medio de palabras de enlace. Por ejemplo: | | Las oraciones simples tienen un solo verbo, conjugado, y expresan una idea completa, por ejemplo:“Julio baila”. Las oraciones complejas, en cambio, unen dos oraciones simples. Al tener dos oraciones simples, tienen más de un verbo y se unen por medio de palabras de enlace. Por ejemplo: |
| | <div style="font-size:130%"> | | <div style="font-size:130%"> |
| − | Julio baila <u>y</u> Marta canta. | + | : Julio baila<u> y </u>Marta canta. |
| − | | + | : Mi tío es profesor, <u>además</u> es músico. |
| − | Mi tío es profesor, <u>además</u> es músico. | + | : Mi hermana juega futbol, <u>también</u> juega básquetbol. |
| − | | + | : Un bombero toca la campana<u> y </u>otro enrolla la manguera. |
| − | Mi hermana juega futbol, <u>también</u> juega básquetbol. | |
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| − | Un bombero toca la campana <u>y</u> otro enrolla la manguera. | |
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| | En estos ejemplos, las oraciones simples se unen por medio de las palabras de enlace: y, además, también. | | En estos ejemplos, las oraciones simples se unen por medio de las palabras de enlace: y, además, también. |
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| | En los ejemplos anteriores se ha utilizado solo el verbo conjugado decir:“dice”. Pero hay muchos otros verbos que pueden ser empleados antes de la palabra que. Lo que no varía es el uso de la palabra “que” para unir las dos oraciones, una principal (Sara cuenta que...) y una subordinada (... los árboles son enormes). | | En los ejemplos anteriores se ha utilizado solo el verbo conjugado decir:“dice”. Pero hay muchos otros verbos que pueden ser empleados antes de la palabra que. Lo que no varía es el uso de la palabra “que” para unir las dos oraciones, una principal (Sara cuenta que...) y una subordinada (... los árboles son enormes). |
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| | == Escritura de textos informativos coherentes y cohesionados == | | == Escritura de textos informativos coherentes y cohesionados == |
| | === Tipos de textos === | | === Tipos de textos === |