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{{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2}}
 
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==Ficha técnica==
 
==Ficha técnica==
 
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! colspan="8" rowspan="1" style="background-color:#b5cce3" |VINCULACIÓN CON EL CURRÍCULO NACIONAL BASE
 
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|-
 
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! style="background-color:#c7d9eb" | Competencia de grado
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! colspan="3" rowspan="1" style="background-color:#c7d9eb" |Indicadores de logro
 
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! colspan="4" rowspan="1" style="background-color:#c7d9eb" |Contenidos
 
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| colspan="2" rowspan="1" |Mediante la combinación de palabras para producir frases formadas por determinante, sustantivo y adjetivo.
 
| colspan="2" rowspan="1" |Mediante la combinación de palabras para producir frases formadas por determinante, sustantivo y adjetivo.
 
|}<div style="font-size:85%">* Se tomó como base la competencia 4, su indicador de logro y contenido para referirse a estos componentes comunes entre lectura y escritura. En estos casos se refiere a la escritura, fluidez en escritura y codificación instantánea de las palabras.</div>{{Descargas EBC de escritura|nivel=2.1|color=azul|prueba=https://docs.google.com/document/d/15-6V6T0NPdjEBAQL2KnLhvmFI1PUm8uzjk5_kZGH16s/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1atPXHvQHpphj-x-hAxuTpgNQsWdC8RyCc7Ss7ngJ-TA/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KCD2aCMrCceQ2_oXSNiDj9ArE2fRAI2o8C-fCKyALxU/edit?usp=sharing}}
 
|}<div style="font-size:85%">* Se tomó como base la competencia 4, su indicador de logro y contenido para referirse a estos componentes comunes entre lectura y escritura. En estos casos se refiere a la escritura, fluidez en escritura y codificación instantánea de las palabras.</div>{{Descargas EBC de escritura|nivel=2.1|color=azul|prueba=https://docs.google.com/document/d/15-6V6T0NPdjEBAQL2KnLhvmFI1PUm8uzjk5_kZGH16s/edit?usp=sharing|otros=https://docs.google.com/document/d/1atPXHvQHpphj-x-hAxuTpgNQsWdC8RyCc7Ss7ngJ-TA/edit?usp=sharing|registro=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KCD2aCMrCceQ2_oXSNiDj9ArE2fRAI2o8C-fCKyALxU/edit?usp=sharing}}
   
==¿Cómo aplicar esta prueba?==
 
==¿Cómo aplicar esta prueba?==
 
#Pida a los niños que escriban su nombre, la fecha, su clave y establecimiento.
 
#Pida a los niños que escriban su nombre, la fecha, su clave y establecimiento.
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|}
 
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==Clave para completar el registro==
 
==Clave para completar el registro==
Califique los ítems usando el siguiente instrumento, según el instructivo corres- pondiente.
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Califique los ítems usando el siguiente instrumento, según el instructivo correspondiente.
 
*Anote la cantidad solicitada en cada caso.
 
*Anote la cantidad solicitada en cada caso.
 
{| class="wikitable"
 
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== Notas ==
 
== Notas ==
 
<references />
 
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{{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2}}
 
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[[Categoría:Escritura]]
 
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[[Categoría:Evaluación]]
 
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