Área de Educación Física
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Revisión del 17:06 22 may 2022
Unidad 1[editar | editar código]
Competencias | Indicadores de logro | Contenidos orientados a actividades de aprendizaje | Criterios de evaluación | Dosificación (Secuencia de aprendizajes) | Cantidad de sesiones por aprendizaje |
1. Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo para realizar diversas actividades. | 1.1. Utiliza su esquema corporal en las diversas actividades que realiza. | 1.1.1. Identificación de las diferentes partes del cuerpo y sus funciones por medio de ejercicios variados:
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1. Identifica las partes del cuerpo al realizar diferentes ejercicios de flexión, rotación, extensión y péndulo. | Función del esquema corporal | 2 |
1.2. Demuestra control de las diferentes partes de su cuerpo al realizar actividades que requieren equilibrio. | 1.2.2. Realización de ejercicios físicos en forma estática: con un apoyo, sin elementos (posición de garza).
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1. Realiza ejercicios de esquema corporal con diferentes partes del cuerpo utilizando implementos. | 6 | ||
2. Identifica la funcionalidad de las diferentes partes del cuerpo y la aplica en la acción motriz. | |||||
3. Desarrolla una adecuada respiración nasal y bucal sin presentar resentimiento orgánico. | |||||
4. Diferencia correctamente la tensión y relajación en la acción motriz. | |||||
8 |
Unidad 2[editar | editar código]
Unidad 3[editar | editar código]
Unidad 4[editar | editar código]
Movimiento que consiste en doblar o en torcerse lo que estaba derecho, especialmente el cuerpo o alguno de sus miembros.