Área de Comunicación y Lenguaje L3 - Inglés
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Revisión del 16:03 23 may 2022
Unidad 1[editar | editar código]
| Competencias | Indicadores de logro | Contenidos orientados a actividades de aprendizaje | Criterios de evaluación | Dosificación (Secuencia de aprendizajes) | Cantidad de sesiones por aprendizaje |
| 1. Escucha activamente instrucciones básicas de su interlocutor. | 1.1. Reconoce el cambio de expresiones de un idioma a otro. | 1.1.1. Greetings and introductions: «Hi, I am your teacher, brother, sister etc.» (Saludos y presentaciones: Hola, soy tu profesor, hermano, hermana etc.) | 1. Responde expresiones de saludo y presentación. | Saludos en el aula y en casa | 2 |
| 1.1.2. Greetings: «Hello. My name is___________ .» «What is your name?» «Nice to meet you.» (Saludos: Hola. Mi nombre es ___. ¿Cuál es tu nombre? ¡Qué gusto conocerte!) | 2. Utiliza expresiones comunes en saludos. | Saludos y presentación | 2 | ||
| 1.2. Sigue instrucciones con un evento. | 1.2.1. Basic commands in class. Vocabulary: Sit down, come here, be quiet please. (Órdenes básicas en clase y en casa. Vocabulario: siéntese, venga, silencio por favor). | 3. Sigue órdenes básicas en clase o en casa. | Órdenes más utilizadas en casa y en el aula | 4 | |
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Unidad 2[editar | editar código]
Unidad 3[editar | editar código]
Unidad 4[editar | editar código]
Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.