Área de Comunicación y Lenguaje L2

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==Unidad 2==
 
==Unidad 2==
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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==Unidad 3==
 
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==Unidad 4==
 
==Unidad 4==

Revisión del 21:42 26 may 2022

Unidad 1[editar | editar código]

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
1. Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la expresión de sus ideas y emociones. 1.3. Intercambia, oralmente o por medio de gestos y movimientos, experiencias, gustos y sentimientos con otros.
  • Aplicación de diferentes tipos de gestos y saludo (formas utilizadas por la mañana, por la tarde, por la noche).
 1. Identifica con claridad el saludo que se utiliza por la mañana, tarde y noche en el segundo idioma. Tipos de gestos 1
Tipos de saludos (mañana, tarde y noche) 3
  • Utilización de gestos y frases de agradecimiento propias de la L2 (después de comer, al recibir consejos y favores).
 2. Utiliza expresiones de agradecimiento al recibir consejos, obsequios, después de comer, entre otros, en el segundo idioma. Expresiones de agradecimiento 4
8

Unidad 2[editar | editar código]

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
  • Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
  • Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
  • Identificación de palabras del vocabulario básico: identidad personal (nombre gentilicio, oficio, edad) miembros de la familia, objetos colectivos y personales, utensilios de higiene.
 1. Señala el nombre que corresponde a la ilustración dada. Vocabulario básico de identidad personal, miembros de la familia, utensilios de higiene, objetos personales 8
8

Unidad 3[editar | editar código]

Unidad 4[editar | editar código]

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.

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