Área de Ciencias Naturales
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «==Unidad 1== ==Unidad 2== ==Unidad 3== ==Unidad 4== Categoría:Ciencias Naturales») |
|||
Línea 1: | Línea 1: | ||
==Unidad 1== | ==Unidad 1== | ||
+ | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f36b33;" | ||
+ | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Competencias''' | ||
+ | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' | ||
+ | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' | ||
+ | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' | ||
+ | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' | ||
+ | |style="background:#f25e21; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="6" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5. Justifica la importancia del consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.1. Describe las funciones de los nutrientes. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.1.1. Clasificación de los nutrientes presentes en los alimentos. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Identifica los grupos de nutrientes básicos para los seres humanos. | ||
+ | |rowspan="6" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Salud y nutrición | ||
+ | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Descripción de los beneficios para la salud, la cantidad y periodicidad en el consumo de alimentos de origen vegetal y animal. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Menciona los beneficios para la salud que implica el consumo equilibrado de alimentos. | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.2. Describe el valor nutritivo y económico de la lactancia materna. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.2.1. Descripción de los beneficios que tiene para el ser humano la lactancia materna. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Menciona la importancia de la lactancia materna. | ||
+ | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.2.2. Descripción de los componentes nutricionales de la leche materna. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Identifica los nutrientes presentes en la leche materna humana. | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.3. Explica la importancia de la nutrición en la prevención de enfermedades. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|5.3.3. Descripción del daño que causan en el ser humano las enfermedades relacionadas con la nutrición: desnutrición, bulimia, anorexia, entre otras. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Asocia la nutrición con el incremento de defensas contra las enfermedades. | ||
+ | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Describe causas y consecuencias de enfermedades ocasionadas por desnutrición. | ||
+ | |||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="6" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Relaciona la sexualidad con la reproducción y el comportamiento ético, para conservar la salud y proteger la vida. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.1. Describe la estructura y funcionamiento del aparato reproductor masculino y femenino. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Identificación de la estructura del aparato reproductor masculino y femenino. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Caracteriza los órganos principales de los aparatos reproductores masculino y femenino, y sus funciones. | ||
+ | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Reproducción humana | ||
+ | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Identificación del comportamiento ético y los hábitos de higiene que deben observarse en el cuidado del aparato reproductor masculino y femenino. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Refiere medidas para el cuidado de los aparatos sexuales humanos. | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.2. Explica cómo se desarrollan las células sexuales humanas y el proceso de formación del nuevo ser. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Descripción de la ovogénesis y espermatogénesis. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Identifica las fases del desarrollo de las células sexuales humanas. | ||
+ | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Descripción de la fecundación y el desarrollo embrionario humano. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Caracteriza la fecundación y el desarrollo embrionario. | ||
+ | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3.5. Explica los efectos y consecuencias del VIH-SIDA. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Identificación de las formas de contagio del VIH, entre los seres humanos y cómo prevenirlo. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Refiere conductas que provocan el contagio del VIH y SIDA. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|VIH y SIDA | ||
+ | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|1 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Menciona algunas medidas para prevenir el contagio de VIH y SIDA. | ||
+ | |||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4. Emite juicio crítico acerca del impacto que el consumo de drogas tiene en la salud humana. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4.1. Relaciona el consumo de drogas con el contagio de algunas enfermedades. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4.1.1. Diferenciación de los tipos de drogas. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Identifica algunas drogas ilegales que se consumen entre los jóvenes. | ||
+ | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Vida saludable | ||
+ | |rowspan="3" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4.1.2. Identificación de las enfermedades que se pueden adquirir por el consumo de drogas. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Refiere daños provocados en el cuerpo humano, por el abuso de drogas. | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4.1.4. Descripción de la forma como la salud física y mental se ven afectadas por el consumo de drogas. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|3. Menciona cómo afecta la salud física y mental, el abuso de drogas. | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|4.3. Explica los efectos del consumo de drogas en la salud del ser humano y cómo prevenir su adicción. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Identificación de prácticas ilegales vinculadas con las drogas: tenencia, tráfico, consumo y sus consecuencias. | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|1. Menciona a qué se refiere la tenencia, tráfico y consumo de drogas. | ||
+ | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f36b33;"|Vida saludable | ||
+ | |rowspan="3" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f36b33;"|2 | ||
+ | |-valign="top" | ||
+ | |style="border: 0.5px solid #f36b33;"|2. Menciona las principales consecuencias para la salud humana, la tenencia, tráfico y consumo de las drogas ilegales. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
==Unidad 2== | ==Unidad 2== | ||
==Unidad 3== | ==Unidad 3== | ||
==Unidad 4== | ==Unidad 4== | ||
[[Categoría:Ciencias Naturales]] | [[Categoría:Ciencias Naturales]] |
Revisión del 20:17 14 jun 2022
Unidad 1[editar | editar código]
Competencias | Indicadores de logro | Contenidos orientados a actividades de aprendizaje | Criterios de evaluación | Dosificación (Secuencia de aprendizajes) | Cantidad de sesiones por aprendizaje |
5. Justifica la importancia del consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud. | 5.1. Describe las funciones de los nutrientes. | 5.1.1. Clasificación de los nutrientes presentes en los alimentos. | 1. Identifica los grupos de nutrientes básicos para los seres humanos. | Salud y nutrición | 1 |
Descripción de los beneficios para la salud, la cantidad y periodicidad en el consumo de alimentos de origen vegetal y animal. | 2. Menciona los beneficios para la salud que implica el consumo equilibrado de alimentos. | ||||
5.2. Describe el valor nutritivo y económico de la lactancia materna. | 5.2.1. Descripción de los beneficios que tiene para el ser humano la lactancia materna. | 1. Menciona la importancia de la lactancia materna. | 1 | ||
5.2.2. Descripción de los componentes nutricionales de la leche materna. | 2. Identifica los nutrientes presentes en la leche materna humana. | ||||
5.3. Explica la importancia de la nutrición en la prevención de enfermedades. | 5.3.3. Descripción del daño que causan en el ser humano las enfermedades relacionadas con la nutrición: desnutrición, bulimia, anorexia, entre otras. | 1. Asocia la nutrición con el incremento de defensas contra las enfermedades. | 2 | ||
2. Describe causas y consecuencias de enfermedades ocasionadas por desnutrición. | |||||
3. Relaciona la sexualidad con la reproducción y el comportamiento ético, para conservar la salud y proteger la vida. | 3.1. Describe la estructura y funcionamiento del aparato reproductor masculino y femenino. | Identificación de la estructura del aparato reproductor masculino y femenino. | 1. Caracteriza los órganos principales de los aparatos reproductores masculino y femenino, y sus funciones. | Reproducción humana | 2 |
Identificación del comportamiento ético y los hábitos de higiene que deben observarse en el cuidado del aparato reproductor masculino y femenino. | 2. Refiere medidas para el cuidado de los aparatos sexuales humanos. | ||||
3.2. Explica cómo se desarrollan las células sexuales humanas y el proceso de formación del nuevo ser. | Descripción de la ovogénesis y espermatogénesis. | 1. Identifica las fases del desarrollo de las células sexuales humanas. | 2 | ||
Descripción de la fecundación y el desarrollo embrionario humano. | 2. Caracteriza la fecundación y el desarrollo embrionario. | 1 | |||
3.5. Explica los efectos y consecuencias del VIH-SIDA. | Identificación de las formas de contagio del VIH, entre los seres humanos y cómo prevenirlo. | 1. Refiere conductas que provocan el contagio del VIH y SIDA. | VIH y SIDA | 1 | |
2. Menciona algunas medidas para prevenir el contagio de VIH y SIDA. | |||||
4. Emite juicio crítico acerca del impacto que el consumo de drogas tiene en la salud humana. | 4.1. Relaciona el consumo de drogas con el contagio de algunas enfermedades. | 4.1.1. Diferenciación de los tipos de drogas. | 1. Identifica algunas drogas ilegales que se consumen entre los jóvenes. | Vida saludable | 2 |
4.1.2. Identificación de las enfermedades que se pueden adquirir por el consumo de drogas. | 2. Refiere daños provocados en el cuerpo humano, por el abuso de drogas. | ||||
4.1.4. Descripción de la forma como la salud física y mental se ven afectadas por el consumo de drogas. | 3. Menciona cómo afecta la salud física y mental, el abuso de drogas. | ||||
4.3. Explica los efectos del consumo de drogas en la salud del ser humano y cómo prevenir su adicción. | Identificación de prácticas ilegales vinculadas con las drogas: tenencia, tráfico, consumo y sus consecuencias. | 1. Menciona a qué se refiere la tenencia, tráfico y consumo de drogas. | Vida saludable | 2 | |
2. Menciona las principales consecuencias para la salud humana, la tenencia, tráfico y consumo de las drogas ilegales.
|
Unidad 2[editar | editar código]
Unidad 3[editar | editar código]
Unidad 4[editar | editar código]
Función por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer.
Son los pensamientos, sentimientos y comportamientos expresados dentro de un grupo particular, varía dependiendo de la cultura, la persona y la época