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| ==Unidad 2== | | ==Unidad 2== |
| + | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="4"|4. Comparte prácticas culturales existentes en su entorno para la construcción de identidades. |
| + | |rowspan="4"|4.2. Identifica la concepción de cultura, cosmovisión, principios y valores del pueblo Xinka. |
| + | |rowspan="4"|4.2.1. Identificación de la cosmovisión, principios y valores. |
| + | |rowspan="4"|1. Relaciona algunas características de la historia de su pueblo con el pueblo Xinka. |
| + | |Cosmovisión del pueblo Xinka |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |Características del Pueblo Xinka |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |Valores del pueblo Xinka |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |Principios del pueblo Xinka |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |} |
| + | |
| ==Unidad 3== | | ==Unidad 3== |
| + | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |1. Expresa pensamientos y emociones oralmente y de forma diferenciada sobre las prácticas culturales. |
| + | |1.2. Comprende de forma oral y clara los mensajes que recibe. |
| + | |1.2.1. Identificación de los ejercicios de pronunciación. |
| + | |1. Pronuncia los sonidos concretos (alófonos). |
| + | |
| + | Los rasgos fonéticos que distinguen a los fonemas entre sí (por ejemplo: sonoridad, nasalidad, oclusión, labialidad). |
| + | - Fonética de las oraciones (prosodia): Acento y ritmo de las oraciones. Entonación. |
| + | |Competencia fonológica |
| + | |style="text-align:center;"|8 |
| + | |} |
| + | |
| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
− | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] | + | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2"|1. Expresa pensamientos y emociones oralmente y de forma diferenciada sobre las prácticas culturales. |
| + | |rowspan="2"|1.2. Comprende de forma oral y clara los mensajes que recibe. |
| + | |rowspan="2"|1.2.3. Comprensión de información oral variada. |
| + | |rowspan="2"|1. Enlista las prácticas culturales de su familia. |
| + | |Prácticas culturales de su contexto |
| + | |style="text-align:center;"|4 |
| + | |-valign="top" |
| + | |Prácticas culturales aprendidas de otras culturas |
| + | |style="text-align:center;"|4 |
| + | |} |
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| + | [[Categoría: Idiomas Mayas]] |