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| | + | <center><div style="background-color:#e4f6ff; width:50%; border-radius:10px; padding:5px; float:right">[[Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/{{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }}/{{SUBPAGENAME}}|Consulta las tablas de alcance y secuencia para {{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }} aquí]]</div></center> |
| | ==Sobre el currículo de Comunicación y Lenguaje para el 2022== | | ==Sobre el currículo de Comunicación y Lenguaje para el 2022== |
| | En el currículo emergente, usted encontrará las competencias, indicadores de logro y contenidos priorizados que son los mínimos indispensables, así como criterios de evaluación y la dosificación (temas y número de sesiones de aprendizaje) correspondientes. | | En el currículo emergente, usted encontrará las competencias, indicadores de logro y contenidos priorizados que son los mínimos indispensables, así como criterios de evaluación y la dosificación (temas y número de sesiones de aprendizaje) correspondientes. |
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| | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;" | | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;" |
| | |colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS''' | | |colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS''' |
| − | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;"|'''1''' | + | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''1''' |
| − | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;"|'''2''' | + | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''2''' |
| − | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;"|'''3''' | + | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''3''' |
| − | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;"|'''4''' | + | |style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''4''' |
| | |-valign="top" | | |-valign="top" |
| | |colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD''' | | |colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD''' |
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| | ==b. Sugerencias para las sesiones de clase== | | ==b. Sugerencias para las sesiones de clase== |
| | <div style="background:#b9e5fa; width:50%; padding:8px; margin:auto auto 1em auto; border-radius: 10px;"> | | <div style="background:#b9e5fa; width:50%; padding:8px; margin:auto auto 1em auto; border-radius: 10px;"> |
| − | En el libro '''Comunicación y Lenguaje''' encontrará sesiones con una secuencia de aprendizaje significativo. Los estudiantes pueden trabajar en forma autónoma, ya sea en casa o en clase. Las actividades pueden desarrollarse sin mayor dificultad, en forma individual, en parejas o equipos. | + | En el libro ''Comunicación y Lenguaje'' encontrará sesiones con una secuencia de aprendizaje significativo. Los estudiantes pueden trabajar en forma autónoma, ya sea en casa o en clase. Las actividades pueden desarrollarse sin mayor dificultad, en forma individual, en parejas o equipos. |
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