Busca en cnbGuatemala con Google
433 bytes añadidos
, hace 1 año
Línea 1: |
Línea 1: |
| + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Incorporar tareas cooperativas|siguiente=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Conclusiones}} |
| <big>'''A la hora de enseñar a estudiantes desfavorecidos económicamente, se debe incluir un amplio rango de tareas para acoger la diversidad estudiantil.'''</big> | | <big>'''A la hora de enseñar a estudiantes desfavorecidos económicamente, se debe incluir un amplio rango de tareas para acoger la diversidad estudiantil.'''</big> |
| | | |
Línea 26: |
Línea 27: |
| | | |
| Wuttke, J. (2007). ''Uncertainties and bias in PISA''. Recuperado el 21 de julio de 2014, de [http://www.oxydiane.net/IMG/pdf/Uncertainties and_Bias_in_PISA.pdf http://www.oxydiane.net/IMG/pdf/Uncertainties and_Bias_in_PISA.pdf]. | | Wuttke, J. (2007). ''Uncertainties and bias in PISA''. Recuperado el 21 de julio de 2014, de [http://www.oxydiane.net/IMG/pdf/Uncertainties and_Bias_in_PISA.pdf http://www.oxydiane.net/IMG/pdf/Uncertainties and_Bias_in_PISA.pdf]. |
| + | |
| + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Incorporar tareas cooperativas|siguiente=Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Conclusiones}} |
| [[Categoría:Herramientas]] | | [[Categoría:Herramientas]] |