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| | La descentralización curricular tiene como finalidad atender a las características y demandas de la población estudiantil de las diversas regiones sociolingüísticas, comunidades y localidades, proporcionando una educación escolar de calidad y con pertinencia cultural y lingüística en todos los ciclos, niveles y modalidades educativas de los subsistemas escolar y extraescolar. | | La descentralización curricular tiene como finalidad atender a las características y demandas de la población estudiantil de las diversas regiones sociolingüísticas, comunidades y localidades, proporcionando una educación escolar de calidad y con pertinencia cultural y lingüística en todos los ciclos, niveles y modalidades educativas de los subsistemas escolar y extraescolar. |
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| | * Incorporación de los aportes de los padres de familia, de las organizaciones locales y de toda la comunidad. | | * Incorporación de los aportes de los padres de familia, de las organizaciones locales y de toda la comunidad. |
| | * Planificación del curriculum local, con participación de la comunidad con base en sus necesidades, intereses, expectativas y propuestas. | | * Planificación del curriculum local, con participación de la comunidad con base en sus necesidades, intereses, expectativas y propuestas. |
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| | [[Category:Generales]][[Category:Book:Reforma_y_Transformación_Curricular]] | | [[Category:Generales]][[Category:Book:Reforma_y_Transformación_Curricular]] |