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| | + | == Competencia de área 1. Interviene en el cuidado del ambiente como parte de su identidad y pertenencia al entorno. == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | !width="20%"| Competencia Párvulos 1 | + | ! width="20%" | Competencia Párvulos 2 |
| − | !width="20%"| Indicadores de logro | + | ! width="20%" | Indicadores de logro |
| − | !width="30%"| Criterios de evaluación | + | ! width="30%" | Criterios de evaluación |
| − | !width="30%"| Contenidos | + | ! width="30%" | Contenidos |
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| | + | |1. Muestra iniciativa para el cuidado ambiental en los contextos que frecuenta, con los cuales se siente identificado y relacionado. |
| | + | |1.1. Describe la realidad del espacio del lugar donde vive. |
| | + | |Identifica algunas características del entorno. • Identifica por sus características diferentes tipos de suelo. • Identifica características del agua segura. • Expresa la importancia de consumir agua segura. • Indica formas de purificar el agua para el consumo humano. • Refiere acciones productivas que se realizan utilizando minerales, agua, rocas, sal, plata, oro, entre otros. • Comprueba que en el aire hay oxígeno, y es útil para respirar. • Expresa beneficios o daños que puede provocar el aire a los seres vivos. • Describe el estado en el que se encuentran los elementos naturales del entorno. |
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| | + | [[Categoría:Preprimaria]] |
| | + | [[Categoría:Educación para la Ciencia y la Ciudadanía]] |