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Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Repaso (editar)

Revisión del 22:17 19 mar 2024

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{{subst:Plantilla Repaso}}
+
<quiz display=simple>
 +
{<span id="item_01">El aprendizaje se define como el proceso por medio del cual las personas:</span> <font color="gray">(Selecciona todas las que correspondan)</font color>
 +
|type="[]"}
 +
+ Adquieren cambios de comportamiento
 +
+ Mejoran sus actuaciones
 +
+ Reorganizan su pensamiento
 +
+ Descubren nuevas maneras de comportarse
 +
+ Descubren nuevos conceptos e información
 +
 
 +
{ <br>''Selecciona a qué se refiere cada uno de los cinco pilares del aprendizaje.'' }
 +
 
 +
{Aprender aprender
 +
|type="()"}
 +
- Convivencia
 +
- Procedimientos
 +
- Identidad
 +
- Proactividad
 +
+ Conocimientos
 +
 
 +
{Aprender a hacer
 +
|type="()"}
 +
- Convivencia
 +
+ Procedimientos
 +
- Identidad
 +
- Proactividad
 +
- Conocimientos
 +
 
 +
{Aprender a ser
 +
|type="()"}
 +
- Convivencia
 +
- Procedimientos
 +
+ Identidad
 +
- Proactividad
 +
- Conocimientos
 +
 
 +
{Aprender a vivir juntos
 +
|type="()"}
 +
+ Convivencia
 +
- Procedimientos
 +
- Identidad
 +
- Proactividad
 +
- Conocimientos
 +
 
 +
{El aprendizaje satisfactorio exige la participación de estudiantes en actividades intencionales, planificadas y sistemáticas.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{Para que se produzca aprendizaje significativo es necesario propiciar condiciones en que los estudiantes evidencien: <font color="gray">(Selecciona todas las que correspondan)</font color>
 +
|type="[]"}
 +
+ Desarrollo de la capacidad del pensamiento crítico
 +
- Aprecio por la autoridad del docente basada en sus conocimientos
 +
- Seguimiento preciso de instrucciones detalladas
 +
- Insistencia en el trabajo individual
 +
+ Interés por colaborar en la búsqueda del bien colectivo
 +
+ Motivación y responsabilidad por el estudio
 +
+ Disposición para aprender
 +
 
 +
{Selecciona la fase del aprendizaje significativo al que corresponden los siguientes procesos:
 +
|type="()"}
 +
|<center>&nbsp;&nbsp;Fase<br>inicial&nbsp;&nbsp;</center>|<center>&nbsp;&nbsp;Fase<br>intermedia&nbsp;&nbsp;</center>|<center>&nbsp;&nbsp;Fase<br>final&nbsp;&nbsp;</center>
 +
--+ Manejo fácil de estrategias específicas de dominio
 +
+-- Percepción de la información aislada conceptualmente
 +
+-- Formación gradual de una visión globalizadora
 +
--+ Mayor integración de estructuras y esquemas
 +
-+- Comprensión y aplicación de los contenidos
 +
--+ Menor control consciente
 +
-+- Uso de estrategias de conocimiento sofisticadas, como mapas cognitivos
 +
+-- Adquisición de información vinculada al contexto específico
 +
 
 +
{ <br>''Selecciona el proceso de aprendizaje al que corresponde cada definición.'' }
 +
 
 +
{La persona puede responder preguntas y resolver problemas.
 +
|type="()"}
 +
+ Transferencia
 +
- Comprensión de la información
 +
- Retención a largo plazo
 +
- Recepción de datos
 +
 
 +
{La persona, con base en conocimientos previos, intereses y habilidades, interpreta el mensaje para elaborar nuevos conocimientos.
 +
|type="()"}
 +
- Transferencia
 +
+ Comprensión de la información
 +
- Retención a largo plazo
 +
- Recepción de datos
 +
 
 +
{La persona reconoce el mensaje.
 +
|type="()"}
 +
- Transferencia
 +
- Comprensión de la información
 +
- Retención a largo plazo
 +
+ Recepción de datos
 +
 
 +
{La persona recuerda los conocimientos elaborados.
 +
|type="()"}
 +
- Transferencia
 +
- Comprensión de la información
 +
+ Retención a largo plazo
 +
- Recepción de datos
 +
 
 +
{ <br>''Selecciona el tipo de aprendizaje al que se refiere cada definición'' }
 +
 
 +
{El o la estudiante relaciona los conocimientos nuevos con los conocimientos previos para aplicarlos a su vida cotidiana.
 +
|type="()"}
 +
- Receptivo
 +
- Repetitivo
 +
+ Significativo
 +
- Por descubrimiento
 +
 
 +
{El o la estudiante comprende y reproduce el contenido sin experimentar algún descubrimiento.
 +
|type="()"}
 +
- Repetitivo
 +
- Por descubrimiento
 +
+ Receptivo
 +
- Significativo
 +
 
 +
{El o la estudiante descubre los conceptos y sus relaciones para adaptarlos a sus conocimientos previos.
 +
|type="()"}
 +
- Receptivo
 +
- Significativo
 +
- Repetitivo
 +
+ Por descubrimiento
 +
 
 +
{El o la estudiante memoriza los contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos.
 +
|type="()"}
 +
- Por descubrimiento
 +
+ Repetitivo
 +
- Receptivo
 +
- Significativo
 +
 
 +
{Selecciona en la siguiente tabla a quién corresponde cada descripción
 +
|type="()"}
 +
|<center>&nbsp;&nbsp;Docente&nbsp;&nbsp;</center>|<center>&nbsp;&nbsp;Estudiante&nbsp;&nbsp;</center>
 +
+- Orientador
 +
+- Facilitador
 +
-+ Experimenta y opina
 +
+- Creador de situaciones estimulantes
 +
-+ Centro del proceso educativo
 +
 
 +
{Las estrategias de aprendizaje son formas de pensamiento que facilitan el aprendizaje.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{Las estrategias solo pueden ser inducidas.
 +
|type="()"}
 +
- Verdadero
 +
+ Falso
 +
 
 +
{El aprendizaje cooperativo es una estrategia donde unos estudiantes enseñan a otros.
 +
|type="()"}
 +
- Verdadero
 +
+ Falso
 +
 
 +
{El mundo letrado es una estrategia que genera espacios para jugar y aprender libremente.
 +
|type="()"}
 +
- Verdadero
 +
+ Falso
 +
 
 +
{El diálogo de saberes ayuda a crear una visión pluralista de la realidad.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{Los rincones de aprendizaje se usan para orientar actividades de autoevaluación y coevaluación.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{El diálogo de saberes propicia el planteamiento autoritario del saber de los más experimentados.
 +
|type="()"}
 +
- Verdadero
 +
+ Falso
 +
 
 +
{El mundo letrado es una estrategia que genera hábitos de lectura y escritura.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{Los rincones de aprendizaje son una estrategia donde el docente organiza todos los materiales.
 +
|type="()"}
 +
- Verdadero
 +
+ Falso
 +
 
 +
{El aprendizaje cooperativo facilita el trabajo grupal.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{El diálogo de saberes favorece la interacción de conocimientos, tecnologías y valores de diferentes culturas.
 +
|type="()"}
 +
+ Verdadero
 +
- Falso
 +
</quiz>
 +
 
 +
[[Category:Quiz]] [[Categoría:Repasos]]
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