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| | <quiz display=simple> | | <quiz display=simple> |
| − | {<span id="item_01">TEXTO DE PREGUNTA () Opción única</span> | + | {<span id="item_01">Según el texto, los siguientes son aspectos importantes de la práctica educativa, entre otros <font color="gray">(selecciona todos los que correspondan)</font color>:</span> |
| | + | |type="[]"} |
| | + | + Abordar diferentes temáticas |
| | + | + Realizar tareas en forma individual y colectiva |
| | + | - Reflejar problemas teóricos |
| | + | + Favorecer la integración social |
| | + | |
| | + | {Decimos que el aprendizaje es significativo cuando los contenidos se relacionan de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe. |
| | + | |type="()"} |
| | + | + Verdadero |
| | + | - Falso |
| | + | |
| | + | {El aprendizaje puede darse de manera aislada cuando es significativo. |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Verdadero |
| | + | + Falso |
| | + | |
| | + | {En la fase inicial del aprendizaje conviene introducir nuevos conocimientos que no se relacionen con el conocimiento previo del estudiante. |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Verdadero |
| | + | + Falso |
| | + | |
| | + | {En la fase de desarrollo relacionamos la nueva información con información de otras áreas de aprendizaje. |
| | + | |type="()"} |
| | + | + Verdadero |
| | + | - Falso |
| | + | |
| | + | {En la fase de cierre procuramos ampliar lo aprendido imaginando la aplicación de los nuevos conocimientos a situaciones distintas. |
| | + | |type="()"} |
| | + | + Verdadero |
| | + | - Falso |
| | + | |
| | + | {Indique en la siguiente tabla a cuál de los aspectos del espacio corresponde cada beneficio. |
| | + | |type="()"} |
| | + | |Clima afectivo|Espacio físico |
| | + | +- Fortalece la identidad, la autoestima y la convivencia armónica. |
| | + | +- Permite la práctica de los valores de convivencia. |
| | + | +- Fortalece la democracia y el desarrollo humano integral. |
| | + | -+ Permite que tanto los y las estudiantes como el/la docente puedan interactuar democráticamente. |
| | + | -+ Proporciona las condiciones para que se realicen las actividades de aprendizaje en el aula, el patio, la biblioteca u otro sitio cercano a la escuela. |
| | + | |
| | + | { <br>''Para los siguientes 4 ítems, identifica el elemento de la organización de la escuela al que corresponde cada definición.'' } |
| | + | |
| | + | {Proporcionan el marco para el trabajo, incluyendo el sistema escolar, el clima, el horario, la evaluación, metodología y relaciones interpersonales. |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Materiales |
| | + | - Personales |
| | + | + Formales y funcionales |
| | + | - Auxiliares |
| | + | |
| | + | {Sirven de cimiento a los demás elementos |
| | |type="()"} | | |type="()"} |
| − | - Respuesta incorrecta. | + | + Materiales |
| − | + Respuesta correcta.
| + | - Personales |
| | + | - Formales y funcionales |
| | + | - Auxiliares |
| | | | |
| − | {<span id="item_02">TEXTO DE PREGUNTA [] Opción múltiple</span> <font color="gray">(Selecciona todas las que correspondan)</font color> | + | {Complementan los elementos formales, incluyen actividades extraescolares, servicios de apoyo, y relaciones con la comunidad. |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Materiales |
| | + | - Personales |
| | + | - Formales y funcionales |
| | + | + Auxiliares |
| | + | |
| | + | {Incluyen al director o directora, docentes, estudiantes, padres y madres de familia y otras que colaboran con la escuela. |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Materiales |
| | + | + Personales |
| | + | - Formales y funcionales |
| | + | - Auxiliares |
| | + | |
| | + | {Los directores o directoras no pueden organizar el ciclo escolar o los horarios por ser esta una norma del Ministerio de Educación. |
| | + | |type="()"} |
| | + | - Verdadero |
| | + | + Falso |
| | + | |
| | + | {Para la organización en el aula debe considerarse: <font color="gray">(Selecciona todos los que sean pertinentes)</font color> |
| | |type="[]"} | | |type="[]"} |
| − | + Respuesta correcta. | + | + Utilización del tiempo |
| − | + Respuesta correcta. | + | + Utilización del espacio |
| − | - Respuesta incorrecta. | + | + Utilización de recursos y materiales |
| | + | |
| | + | {Indica en la siguiente tabla a qué forma de organización corresponden los siguientes enunciados. |
| | + | |type="()"} |
| | + | | Trabajo individual | Trabajo en pareja | Trabajo en equipo |
| | + | +-- Desarrollo de capacidad de atención y concentración |
| | + | --+ Incluye tres o más estudiantes |
| | + | +-- Autonomía y responsabilidad |
| | + | --+ Lleva a los y las estudiantes a ayudarse mutuamente |
| | + | -+- Desarrollo de capacidad para escuchar el punto de vista de otro u otra |
| | + | --+ Fomenta liderazgo y responsabilidad |
| | + | -+- Compartir experiencias y conocimientos sobre determinado tema |
| | + | |
| | </quiz> | | </quiz> |
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| − | [[Categoría:Repasos]]
| + | [[Category:Quiz]] [[Categoría:Repasos]] |