Los docentes forman una comunidad de aprendizaje
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* Desarrollo de los círculos de calidad. | * Desarrollo de los círculos de calidad. | ||
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* Que no se realice una única reunión anual (al inicio o al final del ciclo escolar) para el plan anual de la escuela. | * Que no se realice una única reunión anual (al inicio o al final del ciclo escolar) para el plan anual de la escuela. | ||
* Que el equipo docente aproveche las TIC y redes sociales para facilitar la comunicación entre ellos. | * Que el equipo docente aproveche las TIC y redes sociales para facilitar la comunicación entre ellos. |
Revisión actual del 02:50 16 feb 2015
Ámbito observable[editar | editar código]
- Los docentes planifican en conjunto, al menos mensualmente.
- Los docentes comparten las reflexiones sobre sus prácticas pedagógicas.
- Los docentes elaboran e implementan planes de mejora para afianzar y ampliar los aprendizajes de sus alumnos.
- Se comparten experiencias de capacitación y formación entre los miembros del equipo docente.
- El director promueve intercambios pedagógicos entre centros educativos.
- Existe a nivel regional una red de intercambio pedagógico.
Recomendaciones para el punto clave 8[editar | editar código]
- Desarrollo de los círculos de calidad.
- El director promueve y lidera el trabajo en equipo con sus docentes.
- Que no se realice una única reunión anual (al inicio o al final del ciclo escolar) para el plan anual de la escuela.
- Que el equipo docente aproveche las TIC y redes sociales para facilitar la comunicación entre ellos.
- Estimular que cada docente elabore su diario pedagógico para documentar sus logros y dificultades.
Nota: La mayoría de estos criterios deben ser explorados mediante conversaciones con diversos actores.
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.