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| − | '''COMPETENCIA'''
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| − | Relaciona el aprovechamiento racional de los recursos naturales con el mejoramiento de la calidad de vida en diferentes regiones del mundo.
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| − | '''PASOS''' | + | =='''COMPETENCIA'''== |
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| − | 1. Mostrar diversas fotografías sobre las antiguas civilizaciones del mundo. Preguntar a las alumnas qué saben al respecto.
| + | ''Relaciona el aprovechamiento racional de los recursos naturales con el mejoramiento de la calidad de vida en diferentes regiones del mundo.'' |
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| − | 2. Pedir que utilizando diversos libros de texto, las alumnas elaboren un cuadro comparativo en el que indiquen características similares en el espacio geográfico que ocuparon India, China, Mesopotamia y Egipto.
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| − | 3. En grupos describir, de qué manera estas civilizaciones hicieron uso de los hechos geográficos más relevantes que los rodearon. Escribir conclusiones en el cuaderno.
| + | ==='''PASOS'''=== |
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| − | 4. Buscar recortes en el periódico que ilustren cómo se aprovechan estos recursos naturales en la actualidad. Escribir conclusiones al respecto.
| + | *Mostrar diversas fotografías sobre las antiguas civilizaciones del mundo. Preguntar a las alumnas qué saben al respecto. |
| | + | *Pedir que utilizando diversos libros de texto, las alumnas elaboren un cuadro comparativo en el que indiquen características similares en el espacio geográfico que ocuparon India, China, Mesopotamia y Egipto. |
| | + | *En grupos describir, de qué manera estas civilizaciones hicieron uso de los hechos geográficos más relevantes que los rodearon. Escribir conclusiones en el cuaderno. |
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| | + | :Buscar recortes en el periódico que ilustren cómo se aprovechan estos recursos naturales en la actualidad. Escribir conclusiones al respecto. |
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| − | '''EVALUACIÓN'''
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| − | Elaborar un collage que indique las similitudes en el aprovechamiento de estos recursos naturales en el mundo antiguo y en la actualidad. | + | ==='''EVALUACIÓN'''=== |
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| | + | '''''Elaborar un collage que indique las similitudes en el aprovechamiento de estos recursos naturales en el mundo antiguo y en la actualidad.''''' |
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