Angelito lindo hermoso

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==SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD==
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:Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas.
  
'''COMPETENCIA''': Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas.
 
  
'''PASOS''': 1. Identificar las experiencias y de qué curso parten.
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2. Completar las matrices o formatos del proceso.
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*Identificar las experiencias y de qué curso parten.
3. Describir las experiencias exitosas y su desarrollo.
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*Completar las matrices o formatos del proceso.
4. Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad.
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*Describir las experiencias exitosas y su desarrollo.
5. Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices.
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*Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad.
6. El informe es aprobado por su asesora pedagógica.
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*Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices.
7. Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan.
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*El informe es aprobado por su asesora pedagógica.
'''EVALUACIÓN:'''El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.
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*Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan.
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''El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.''

Revisión actual del 20:15 8 ago 2015

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD[editar | editar código]

Archivo.imagen.jpg

COMPETENCIA[editar | editar código]

Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas.


PASOS[editar | editar código]

  • Identificar las experiencias y de qué curso parten.
  • Completar las matrices o formatos del proceso.
  • Describir las experiencias exitosas y su desarrollo.
  • Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad.
  • Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices.
  • El informe es aprobado por su asesora pedagógica.
  • Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan.

EVALUACIÓN[editar | editar código]

El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.