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Identificación de la intención del autor - Tercer grado/El propósito del autor (editar)

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Línea 85: Línea 85:

! rowspan="2"| Observa

! style="background-color:#7AD3EC; padding:5px; border-radius:6px"| ¿Qué ven en el cartel?

−

| rowspan="2" style="border-color:#7AD3EC; border-radius:6px"| ''– ¡Un zapatero!''

+

| rowspan="2" style="border:solid 2px; border-color:#7AD3EC; border-radius:6px;"| ''– ¡Un zapatero!''

''– ¡Dice que repara calzado!''

Línea 99: Línea 99:

! Interpreta

! style="background-color:#7AD3EC; border-radius:6px"| ¿Qué nos quiere decir el cartel?

−

| style="border-color:#7AD3EC; border-radius:6px"| ''– Anuncia que un zapatero arregla zapatos.''

+

| style="border:solid 2px; border-color:#7AD3EC; border-radius:6px"| ''– Anuncia que un zapatero arregla zapatos.''

''– ¿En qué horario hace ese trabajo?''

Línea 111: Línea 111:

! Identifica el propósito

! style="background-color:#7AD3EC; padding:5px; border-radius:6px"| ¿Cuál podría ser el propósito del cartel?

−

| style="border-color:#7AD3EC; border-radius:6px"| ''– Informar sobre el trabajo del zapatero y su horario.''

+

| style="border:solid 2px; border-color:#7AD3EC; border-radius:6px"| ''– Informar sobre el trabajo del zapatero y su horario.''

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