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| − | | <poem>Compren los tres productos que más les gusten. | + | | valign="top"|<poem>Compren los tres productos que más les gusten. |
| | ¿Qué podemos comprar con 3 Quetzales? (El grupo decide qué comprar con 3 Quetzales, pueden gastar todo o bien una cantidad cercana a los 3 quetzales) | | ¿Qué podemos comprar con 3 Quetzales? (El grupo decide qué comprar con 3 Quetzales, pueden gastar todo o bien una cantidad cercana a los 3 quetzales) |
| | ¿Qué puedo comprar con 4 quetzales de manera que me den de vuelto 50 centavos? (utilizar cuatro monedas de 1 quetzal)</poem> | | ¿Qué puedo comprar con 4 quetzales de manera que me den de vuelto 50 centavos? (utilizar cuatro monedas de 1 quetzal)</poem> |
| − | | <poem>¿Cuántos productos compraron? | + | | valign="top"|<poem>¿Cuántos productos compraron? |
| | ¿Cuánto costó cada producto? ¿Cuánto gastaron en total? | | ¿Cuánto costó cada producto? ¿Cuánto gastaron en total? |
| | ¿Qué hicieron para seleccionar los productos que compraron? ¿Por qué compraron esos productos? | | ¿Qué hicieron para seleccionar los productos que compraron? ¿Por qué compraron esos productos? |
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| | Si le dieron vuelto, ¿cuánto de vuelto recibió? | | Si le dieron vuelto, ¿cuánto de vuelto recibió? |
| | ¿Cómo seleccionaron lo que compraron de manera que les dieran de vuelto los 50 centavos?</poem> | | ¿Cómo seleccionaron lo que compraron de manera que les dieran de vuelto los 50 centavos?</poem> |
| − | | <poem>¿Qué observó en el momento que llegaron quienes compraron? | + | | valign="top"|<poem>¿Qué observó en el momento que llegaron quienes compraron? |
| | ¿Por qué cree qué compraron esos productos? | | ¿Por qué cree qué compraron esos productos? |
| | ¿Qué precios tienen los tres productos que vendió? ¿Cuánto fue lo que vendió en total? | | ¿Qué precios tienen los tres productos que vendió? ¿Cuánto fue lo que vendió en total? |