Cambios

Los mediadores de paz son estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria que participan en la resolución de conflictos menores dentro de las actividades escolares. El objetivo de los mediadores es evitar que este tipo de conflictos se conviertan en problemas mayores. Los pasos a seguir son los se presentan en la siguiente ilustración.

Los mediadores de paz son estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria que participan en la resolución de conflictos menores dentro de las actividades escolares. El objetivo de los mediadores es evitar que este tipo de conflictos se conviertan en problemas mayores. Los pasos a seguir son los se presentan en la siguiente ilustración.

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|+ Ilustración 10. Mediadores de paz: acciones para resolver conflictos

|+ '''Ilustración 10. Mediadores de paz: acciones para resolver conflictos'''

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| [[Archivo:Manos entrelazadas.png|center]]

| [[Archivo:Manos entrelazadas.png|center]]

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| style="border-radius:8px; background-color:#255E7B; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''Escuchar'''</big>

| style="border-radius:8px; background-color:#255E7B; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''1. Escuchar'''</big>

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| El mediador de paz escucha por separado la versión de cada uno de los implicados, para tratar de identificar la causa del problema y saber qué pasó.

| El mediador de paz escucha por separado la versión de cada uno de los implicados, para tratar de identificar la causa del problema y saber qué pasó.

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| style="border-radius:8px; background-color:#3A8797; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''Consensar'''</big>

| style="border-radius:8px; background-color:#3A8797; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''2. Consensar'''</big>

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| Con las versión de cada uno, reúne a las partes, para llegar a consensos sobre las posibles soluciones al problema

| Con las versión de cada uno, reúne a las partes, para llegar a consensos sobre las posibles soluciones al problema

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| style="border-radius:8px; background-color:#479B8A; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''Proponer'''</big>

| style="border-radius:8px; background-color:#479B8A; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''3. Proponer'''</big>

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| Una vez escuchadas las propuestas de los implicados, propone una solución, solo en caso de que estos no se hayan puesto de acuerdo.

| Una vez escuchadas las propuestas de los implicados, propone una solución, solo en caso de que estos no se hayan puesto de acuerdo.

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| style="border-radius:8px; background-color:#4FACA1; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''Resolver'''</big>

| style="border-radius:8px; background-color:#4FACA1; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''4. Resolver'''</big>

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| Se asegura de que la solución elegida es la que todos consideran oportuna, y que estén de acuerdo con esta decision.

| Se asegura de que la solución elegida es la que todos consideran oportuna, y que estén de acuerdo con esta decision.

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| style="border-radius:8px; background-color:#80C1BB; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''Observar'''</big>

| style="border-radius:8px; background-color:#80C1BB; color:#ffffff; padding:8px" | <big>'''5. Observar'''</big>

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| Luego de haber resuelto el conflicto, el mediador de paz le da seguimiento a los involucrados para verificar que lo acordado se cumpla. Además,deberá repotar el caso al docente responsable de grado.

| Luego de haber resuelto el conflicto, el mediador de paz le da seguimiento a los involucrados para verificar que lo acordado se cumpla. Además,deberá repotar el caso al docente responsable de grado.

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== Grupos pequeños de acompañamiento a la víctima ==

== Grupos pequeños de acompañamiento a la víctima ==

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[[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]

[[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Modelo_pedagógico_para_la_prevención_de_la_violencia_y_convivencia_pacífica]]