Busca en cnbGuatemala con Google
58 bytes eliminados
, hace 9 años
Línea 13: |
Línea 13: |
| | | |
| <div style="clear:left"></div> | | <div style="clear:left"></div> |
− | '''[[El tesoro de la lectura]]''' '''<span style="color:red"><small>NUEVO</small></span>''' | + | '''[[El tesoro de la lectura]]''' |
| [[Archivo:El tesoro de la lectura - preprimaria - carátula.png|70px|left|border|link=El tesoro de la lectura]] | | [[Archivo:El tesoro de la lectura - preprimaria - carátula.png|70px|left|border|link=El tesoro de la lectura]] |
| Este material presenta conceptos como: lectura, lectura emergente, destrezas asociadas con la lectura emergente, fases del desarrollo de la lectura, comprensión lectora, y CNB y lectura. A través de la comprensión de la teoría se podrán interpretar mejor los resultados de las evaluaciones e integrar conocimientos al quehacer cotidiano en el salón de clases. Se incluyen textos para ser leídos a estudiantes de cuatro, cinco y seis años de edad, así como actividades correspondientes. Estas ejemplifican el desarrollo de una destreza o habilidad de la lectura emergente y se han diseñado para que puedan ser adaptadas a la realidad sociocultural de los estudiantes. | | Este material presenta conceptos como: lectura, lectura emergente, destrezas asociadas con la lectura emergente, fases del desarrollo de la lectura, comprensión lectora, y CNB y lectura. A través de la comprensión de la teoría se podrán interpretar mejor los resultados de las evaluaciones e integrar conocimientos al quehacer cotidiano en el salón de clases. Se incluyen textos para ser leídos a estudiantes de cuatro, cinco y seis años de edad, así como actividades correspondientes. Estas ejemplifican el desarrollo de una destreza o habilidad de la lectura emergente y se han diseñado para que puedan ser adaptadas a la realidad sociocultural de los estudiantes. |