Diferencia entre revisiones de «La alfabetización en el nivel inicial - serie»
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El proyecto fue una colaboración de la [http://www.oei.org.ar Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura] y [http://www.unicef.org/argentina/spanish/ UNICEF Argentina]. | El proyecto fue una colaboración de la [http://www.oei.org.ar Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura] y [http://www.unicef.org/argentina/spanish/ UNICEF Argentina]. |
Revisión del 12:20 25 oct 2015
La alfabetización en el nivel inicial - serie | |
---|---|
Autor | |
Área | Comunicación y Lenguaje, Conocimiento de su Mundo, Destrezas de Aprendizaje, Medio Social y Natural, Motricidad, Educación Física, Estimulación Artística, Expresión Artística |
Grado | Inicial, Preprimaria |
Tema | Juegos educativos |
Competencia | Varias |
Indicador | |
Saber declarativo | |
Tipo de licencia | |
Contenido | |
Localización |
Descripción del recurso
La alfabetización no es una adquisición natural, sino el aprendizaje del sistema y las estrategias de uso de un producto cultural: la lengua escrita. En este sentido la escuela y los maestros cumplen un rol fundamental, son el puente indispensable para acercar a los niños y las niñas a la cultura escrita. Esta serie incluye dos documentos escritos por Carola Juli y coordinados por Verónica Batiuk, con especificaciones concretas para el trabajo en sala con el objetivo de que los niños se familiaricen y manipulen libros, despertando el placer por la lectura.
(Adaptado de la descripción original]).
Comentarios adicionales
El proyecto fue una colaboración de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y UNICEF Argentina.