Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Quinto Grado

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Competencias	Indicadores de logro	Contenidos	Unidades
			1	2	3	4
1. Interpreta diferentes tipos de mensajes orales que le orientan en la realización de un trabajo.	1.1. Identifica las palabras, en el lenguaje oral, que indican la secuencia a seguir en la realización de tareas.	1.1.1. Atención al tema que se está tratando.	X	X
		1.1.2. Identificación de las palabras que indican los pasos a tener en cuenta en la realización de una tarea: primero, después, por último, segundo, tercero, entre otros.		X	X
		1.1.3. Reconocimiento de términos que indican posición en el espacio: arriba, en la esquina hacia la derecha, media pulgada a la izquierda, en el centro, entre otros.	X	X
		1.1.4. Discriminación entre la información relevante y la complementaria en el mensaje oral.	X	X	X
		1.1.5. Interpretación del mensaje a través de la inflexión de la voz, lenguaje gestual, pausas y silencios, intención del emisor.			X	X
	1.2. Selecciona términos que indican direccionalidad en el movimiento y que le facilitan la realización de tareas específicas.	1.2.1. Ejecución de tareas que implican movilizarse de un lugar a otro: hacia allá, hacia el norte, sur, este, oeste.		X
		1.2.2. Reconstrucción de una situación dada atendiendo los detalles que otros describen.			X	X
		1.2.3. Atención a los términos que indican distancia entre dos o más puntos, ubicación geográfica exacta, señales importantes.			X	X
	1.3. Determina los detalles importantes de la información transmitida oralmente y por medios de comunicación masiva para la organización de su trabajo.	1.3.1. Identificación de la información pertinente transmitida oralmente y por medios de comunicación masiva.	X	X
		1.3.2. Organización de las ideas clave transmitidas por medio de mensajes orales o por medios de comunicación masiva.			X	X
		1.3.3. Utilización de la información obtenida oralmente y por medios de comunicación masiva en la planificación de actividades para orientar la realización de su trabajo (Establecimiento de los propósitos para realizar el trabajo, selección del tema central y de las ideas secundarias, definición de los apoyos gráficos a utilizar, entre otros).	X	X	X

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.