Alfabetismo en medios - guía Eduteka

Alfabetismo en medios - guía Eduteka
(Selecciona [Contraer] para reducir el recuadro, [Expandir] para ver contenido no mostrado).
Autor	Eduteka, Centro para Alfabetismo en Medios, Elizabeth Thorman
Área	Comunicación y Lenguaje, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Ciencias Sociales, Formación Ciudadana, Producción de Contenidos Digitales
Tipo de licencia	CC BY-SA-NC
Formato	En línea; PDF
Responsable de curación
Última actualización	2003
Localización	http://www.eduteka.org/modulos/2/x/5/

Descripción del recurso

El Centro de Alfabetismo en Medios (CML) ha desarrollado este conjunto de herramientas para alfabetismo en medios, documento curricular compuesto por una Guía de Orientación y unas Hojas Volantes, acompañado de 25 Lecciones de Clase. Estos recursos facilitan a los docentes la formación de niños y jóvenes autónomos y participativos dentro de la cultura multimediática del Siglo XXI. Han sido traducidos y puestos a disposición de los usuarios hispanoparlantes por Eduteka.

Seleccione la imagen para ir a la versión completa en línea.

Los documentos pueden descargarse en versión PDF:

• Guía de orientación CML para Alfabetismo en Medios
• 25 proyectos de clase para Alfabetismo en Medios
• Hojas volantes que acompañan la Guía de orientación CML para Alfabetismo en Medios

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes