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{{Recurso educativo AEIF
 
{{Recurso educativo AEIF
|Autor=McGrawHill Education.es
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|Autor=McGrawHill;
 
|Área=Ciencias Naturales y Tecnología
 
|Área=Ciencias Naturales y Tecnología
 
|Competencia=1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.
 
|Competencia=1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.
 
|Indicador=1.1. Describe las similitudes y diferencias entre las diversas teorías sobre el origen de la vida.
 
|Indicador=1.1. Describe las similitudes y diferencias entre las diversas teorías sobre el origen de la vida.
 
|Saber declarativo=1.1.2. Explicación del origen de la vida desde la teoría evolucionista.
 
|Saber declarativo=1.1.2. Explicación del origen de la vida desde la teoría evolucionista.
|Tipo de licencia=Desconocida
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|Tipo de licencia=Derechos reservados;
|Formato=Para imprimir
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|Formato=PDF
 
|Responsable de curación=Recurso curado por medio del proyecto “Curación de recursos digitales educativos para Maestros” gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU
 
|Responsable de curación=Recurso curado por medio del proyecto “Curación de recursos digitales educativos para Maestros” gracias al Alumni Engagement Innovation Fund, Departamento de Estado de los EEUU
|Última actualización=28/05/2015
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|Última actualización=2015/05/28
|Localización= http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448163079.pdf  
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|Localización=http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448163079.pdf
 
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==Descripción del recurso==
 
==Descripción del recurso==
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Excelente material que se sugiere ser mediado por el docente.  Tiene varias preguntas para el desarrollo del pensamiento crítico.
 
Excelente material que se sugiere ser mediado por el docente.  Tiene varias preguntas para el desarrollo del pensamiento crítico.
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