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| | | rowspan="13"|1. Aplica habilidades auditivas al escuchar música con evidente conciencia rítmica, melódica y armónica. | | | rowspan="13"|1. Aplica habilidades auditivas al escuchar música con evidente conciencia rítmica, melódica y armónica. |
| | | rowspan="5"|1.1. Identifica auditivamente duraciones, motivos, secuencias y frases rítmicas. | | | rowspan="5"|1.1. Identifica auditivamente duraciones, motivos, secuencias y frases rítmicas. |
| − | | 1.1.1.Percepción, movimiento y expresión corporal ante el estímulo rítmico que se escucha, utilizando ostinatos con figuras negras, blancas y corcheas. | + | | 1.1.1. Percepción, movimiento y expresión corporal ante el estímulo rítmico que se escucha, utilizando ostinatos con figuras negras, blancas y corcheas. |
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| | | rowspan="4"|1.2. Compara alturas sonoras, intervalos, secuencias y frases melódicas. | | | rowspan="4"|1.2. Compara alturas sonoras, intervalos, secuencias y frases melódicas. |
| − | | 1.2.1. Diferenciación de sonidos aislados e intervalos de 2ª. a 8ª. como mínimo, en relación diatónica y cromática (desarrollo de conciencia interválica). | + | | 1.2.1. Diferenciación de sonidos aislados e intervalos de 2ª a 8ª como mínimo, en relación diatónica y cromática (desarrollo de conciencia interválica). |
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