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| == indicador == | | == indicador == |
− | Apoyan la entrega del Currículo en la integralidad de sus tres niveles de concreción: nacional, por pueblos y local | + | Apoyan la entrega del Currículo en la integralidad de sus tres niveles de concreción: nacional, por pueblos y local. |
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| + | === Metodología === |
| + | La investigación es el procedimiento por el cual se llega a obtener conocimiento científico, pero no existe un método absolutamente seguro para eliminar el error en la elaboración y validación de las teorías científicas, sino que tal procedimiento es relativo según cada momento histórico e incluso según la naturaleza del conocimiento que se trata de lograr (SARRAMONA, 1991). metodológica que oriente las técnicas pertinentes para la obtención de información (DEL RINCÓN et altri, 1995:21) |
| + | [[Archivo:Escudo prueba.jpg|thumb|193x193px|escudo]] |
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| + | Por otra parte, "la gran multiplicidad de problemas sociales y educativos susceptibles de investigación hace necesaria una mayor diversidad y plasticidad |
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| + | Según Arnal (1996), en el ámbito de las Ciencias Sociales podemos destacar los siguientes '''paradigmas de investigación''': |