¿Qué son las matemáticas?
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Las matemáticas además de ser una ciencia: | Las matemáticas además de ser una ciencia: | ||
− | :*Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también | + | :*Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos. |
:*Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia. | :*Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia. | ||
− | :*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos | + | :*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos matemáticos y gozo en los resultados que se obtienen. |
− | El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías. | + | El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.” |
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| <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big> | | <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big> | ||
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== ¿Por qué enseñar matemáticas? == | == ¿Por qué enseñar matemáticas? == | ||
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Se enseña matemáticas para que el estudiante: | Se enseña matemáticas para que el estudiante: | ||
− | :* Adquiera los “conocimientos, modelos, | + | :* Adquiera los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnología.” |
:* Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación, | :* Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación, | ||
:* Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar. | :* Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar. | ||
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<center><big>'''Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.''' | <center><big>'''Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.''' | ||
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'''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center> | '''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center> | ||
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Revisión del 04:57 13 sep 2016
Las matemáticas es la ciencia “que estudia los números, las figuras geométricas, los con- ceptos de cantidad y espacio, entre otros.”
Las matemáticas además de ser una ciencia:
- Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos.
- Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia.
- Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos matemáticos y gozo en los resultados que se obtienen.
El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”
Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. |
¿Por qué enseñar matemáticas?[editar | editar código]
Se enseña matemáticas para que el estudiante:
- Adquiera los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnología.”
- Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación,
- Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar.
- Aprenda a resolver los problemas que plantean, tanto las ciencias como la vida diaria.
Las matemáticas permiten “insertarse en el mundo laboral e integrarse en la sociedad como un ciudadano crítico y responsable. |
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.