Cambios

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<big>'''Conocimientos previos'''

<center><big>'''Conocimientos previos'''

Figuras geométricas.</big>

Figuras geométricas.</big></center>

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<big>'''Actividades</big>

<big>'''Actividades</big>

[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (22.1).png|right|425px]]

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#Comente con los estudiantes que siempre habrá ocasiones en las cuales tendremos que resolver problemas.

: 1. Comente con los estudiantes que siempre habrá ocasiones en las cuales tendremos que resolver problemas.

#*Para decorar nuestro cuaderno usaremos las figuras geométricas que hicimos ayer, con las que vamos a formar algunos animalitos. ¿De qué forma debemos colocar las figuras geométricas para formar un pollo sin que nos sobre ninguna figura? Les voy a poner un ejemplo parecido. Yo tengo estas piezas, si quiero formar un gato, ¿cómo debo colocar las piezas?

::*Para decorar nuestro cuaderno usaremos las figuras geométricas que hicimos ayer, con las que vamos a formar algunos animalitos. ¿De qué forma debemos colocar las figuras geométricas para formar un pollo sin que nos sobre ninguna figura? Les voy a poner un ejemplo parecido. Yo tengo estas piezas, si quiero formar un gato, ¿cómo debo colocar las piezas?

[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (22.2).png|right|425px]]

#Asegúrese que los estudiantes han comprendido cómo realizar la actividad y déjelos trabajar solos.

: 2. Modele la actividad, siguiendo los pasos para resolver problemas que se proponen en las páginas 15 y 16 de este cuadernillo.

#*Observe el trabajo de los estudiantes y oriéntelos si identifica que no han comprendido cómo resolver el problema.

: 3. Asegúrese que los estudiantes han comprendido cómo realizar la actividad y déjelos trabajar solos.

#*Aplique el último paso de resolución de problemas, para que los estudiantes comprueben que han seguido ordenadamente el proceso.

::*Observe el trabajo de los estudiantes y oriéntelos si identifica que no han comprendido cómo resolver el problema.

::*Aplique el último paso de resolución de problemas, para que los estudiantes comprueben que han seguido ordenadamente el proceso.

 

#*Proponga a los estudiantes que representen otros animales, flores u objetos utilizando las figuras geométricas.  Si es necesario agregue más figuras geométricas.

#*Proponga a los estudiantes que representen otros animales, flores u objetos utilizando las figuras geométricas.  Si es necesario agregue más figuras geométricas.