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| − | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | <!-------| style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] | + | <!-------| style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] | + | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">* Desarrollo de las áreas</font>]] | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">• Desarrollo de las áreas</font>]] |
| − | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">* Desarrollo de las áreas</font>]] | + | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">* Desarrollo de las áreas</font>]] | + | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y grado</font>]] | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font>]] | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font>]] | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font>]] | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#8554B0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Gestión de Oficinas/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Gestión de Oficinas#Desarrollo de las áreas|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font>]] | + | | style="background-color:#8554B0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Gestión de Oficinas/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Gestión de Oficinas#Desarrollo de las áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#8554B0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#8554B0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#ff4b4b;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Musical|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#ff4b4b;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Musical|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#ff4b4b;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Musical#Desarrollo de las áreas|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font>]] | + | | style="background-color:#ff4b4b;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Musical#Desarrollo de las áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#ff4b4b;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#ff4b4b;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font>]] | + | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Productividad y Emprendimiento|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Productividad y Emprendimiento|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y año</font>]] | + | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y año</font>]] |
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| − | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez|<font color="Black">* Descripción del nivel</font>]] | + | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black">* Mallas curriculares por área y año</font>]] | + | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y año</font>]] |
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| − | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font>]] | + | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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