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| [[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (17.2).png|right|225px]] | | [[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (17.2).png|right|225px]] |
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− | La resolución de problemas es una de las destrezas que más desarrollan los docentes en el aula.17 La mayoría la integra en su planificación diaria para desarrollar los contenidos de: Números naturales, Conjuntos y Geometría. Al trabajar resolución de problemas, los docentes desarrollan destrezas tales como: | + | La resolución de problemas es una de las destrezas que más desarrollan los docentes en el aula. <ref name="Estudio">Estudio inédito realizado por el equipo de Investigación de la DIGEDUCA para identificar las actividades que realizan los docentes de Guatemala, para enseñar a resolver problemas matemáticos. </ref> La mayoría la integra en su planificación diaria para desarrollar los contenidos de: Números naturales, Conjuntos y Geometría. Al trabajar resolución de problemas, los docentes desarrollan destrezas tales como: |
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| :*La capacidad de análisis | | :*La capacidad de análisis |
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| :*Conceptos y trazos numéricos | | :*Conceptos y trazos numéricos |
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− | La resolución de problemas matemáticos es una realidad que los estudiantes encuen-tran cotidianamente. Entender el problema es la primera gran dificultad con la que se enfrentan, así como identificar la adecua-da operación que deben realizar para en-contrar la solución correcta. | + | La resolución de problemas matemáticos es una realidad que los estudiantes encuentran cotidianamente. Entender el problema es la primera gran dificultad con la que se enfrentan, así como identificar la adecua-da operación que deben realizar para encontrar la solución correcta. |
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| :*Retroalimentar lo que se realizó. | | :*Retroalimentar lo que se realizó. |
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− | Por último, cuando los docentes califican, evalúan no solo la respuesta correcta o inco-rrecta, sino también analizan todo el procedimiento que el estudiante realizó. | + | Por último, cuando los docentes califican, evalúan no solo la respuesta correcta o incorrecta, sino también analizan todo el procedimiento que el estudiante realizó. |
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− | {| style="background-color:#ed008b; border-radius:6px; margin:3% auto 3% auto; width: 85%; color:white;" | + | {| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;" |
| | [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]] |
| | <big>Al tratar de resolver problemas, los estudiantes se enfrentan con la dificultad de entender el problema que se les presenta, porque les impide identificar la estrategia para resolverlo.</big> | | | <big>Al tratar de resolver problemas, los estudiantes se enfrentan con la dificultad de entender el problema que se les presenta, porque les impide identificar la estrategia para resolverlo.</big> |