Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 4: Línea 4:  
Las matemáticas además de ser una ciencia: “son un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos”.<ref name="Markarian, R.">Markarian, R. (2002). ¿Para qué enseñar matemática en la escuela? Correo del Maestro (73).</ref>
 
Las matemáticas además de ser una ciencia: “son un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos”.<ref name="Markarian, R.">Markarian, R. (2002). ¿Para qué enseñar matemática en la escuela? Correo del Maestro (73).</ref>
    +
<div style="clear:both"></div>
 
== ¿Por qué aprender matemáticas? ==
 
== ¿Por qué aprender matemáticas? ==
Las matemáticas desarrollan en los estudiantes “habilidades, destrezas y hábitos mentales como: destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación, investigación, comunicación, demostración y autoaprendizaje” (CNB, 2008, p. 100). El alumno adquiere los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnología”; (Ibídem, p.100)
+
Las matemáticas desarrollan en los estudiantes “habilidades, destrezas y hábitos mentales como: destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación, investigación, comunicación, demostración y autoaprendizaje” (CNB, 2008, p. 100). El alumno adquiere los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnología”; (Ibídem, p.100)
    
'''El aprendizaje debe basarse en la participación y reflexión del estudiante para que genere un nuevo conocimiento.'''
 
'''El aprendizaje debe basarse en la participación y reflexión del estudiante para que genere un nuevo conocimiento.'''
30 170

ediciones