Diferencia entre revisiones de «Alineación de competencias con estándares de Matemáticas - Básico - Tercer Grado»
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| valign="top"| '''Competencia 1 ''' | | valign="top"| '''Competencia 1 ''' | ||
− | Produce patrones | + | Produce patrones aritméticos, algebraicos y geometricos aplicando propiedades y relaciones. |
| valign="top"| '''Estándar 1 ''' | | valign="top"| '''Estándar 1 ''' | ||
− | + | Realiza operaciones básicas y factorización de polinomios. | |
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| valign="top"| '''Estándar 2 ''' | | valign="top"| '''Estándar 2 ''' | ||
− | + | Resuelve problemas relacionados con áreas de figuras planas, así como con volúmenes y superficies de sólidos regulares. | |
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| valign="top"| '''Estándar 3 ''' | | valign="top"| '''Estándar 3 ''' | ||
− | + | Aplica las razones trigonométricas, incluyendo ley de senos y cosenos, en la solución de problemas del medio. | |
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| valign="top"| '''Competencia 2 ''' | | valign="top"| '''Competencia 2 ''' | ||
− | + | Construye modelos matemáticos en la representación y análisis de relaciones cuantitativas | |
| valign="top"| '''Estándar 4 ''' | | valign="top"| '''Estándar 4 ''' | ||
− | + | Aplica el razonamiento lógico como un método para resolver problemas y para argumentar. | |
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| valign="top"| '''Estándar 5 ''' | | valign="top"| '''Estándar 5 ''' | ||
− | + | En base a una tabla de datos o una regla de relación, dibuja la gráfica de una función lineal, cuadrática o de variación inversa; y asocia inecuaciones cuadráticas con su representación gráfica. | |
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| valign="top"| '''Estándar 6 ''' | | valign="top"| '''Estándar 6 ''' | ||
− | + | Interpreta las propiedades básicas de las funciones polinomiales, exponenciales y logarítmicas por medio de su tabla de valores, su gráfica o su expresión algebraica. | |
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| valign="top"| '''Estándar 7 ''' | | valign="top"| '''Estándar 7 ''' | ||
− | + | Aplica ecuaciones de segundo grado y sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas para la resolución de problemas. | |
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| valign="top"| '''Competencia 3 ''' | | valign="top"| '''Competencia 3 ''' | ||
− | + | Utiliza los diferentes tipos de operaciones en el conjunto de números reales, aplicando sus propiedades y obteniendo resultados correctos. | |
| valign="top"| '''Estándar 8 ''' | | valign="top"| '''Estándar 8 ''' | ||
− | + | Calcula expresiones aritméticas utilizando el orden jerárquico y las propiedades de las operaciones del conjunto de los números reales en sistema decimal, vigesimal y binario. | |
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| valign="top"| '''Competencia 4 ''' | | valign="top"| '''Competencia 4 ''' | ||
− | + | Emite juicios referentes a preguntas que se ha planteado buscando, representando e interpretando información de diferentes fuentes. | |
| valign="top"| '''Estándar 9 ''' | | valign="top"| '''Estándar 9 ''' | ||
− | + | Interpreta medidas de tendencia central, rangos, medidas de posición y medidas de dispersión en un conjunto de datos o en una gráfica. | |
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| valign="top"| '''Estándar 10 ''' | | valign="top"| '''Estándar 10 ''' | ||
− | + | Explica en casos concretos, la probabilidad de un evento condicionado a otro. | |
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| valign="top"| '''Competencia 5 ''' | | valign="top"| '''Competencia 5 ''' | ||
− | + | Aplica métodos de razonamiento, el lenguaje y la simbología matemática en la interpretación de situaciones de su entorno. | |
| valign="top"| '''Estándar 11 ''' | | valign="top"| '''Estándar 11 ''' | ||
− | + | Aplica la matemática en la lectura de los calendarios, la astronomía y otros elementos culturales de los diferentes pueblos. | |
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| valign="top"| '''Estándar 12 ''' | | valign="top"| '''Estándar 12 ''' | ||
− | + | Modela matemáticamente problemas de su entorno eligiendo las variables, el lenguaje y las relaciones entre las variables, utilizando diferentes estrategias y verificando los resultados. | |
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Revisión del 20:07 3 jul 2012
Competencias | Aprendizajes Esperados o Estándares |
---|---|
Competencia 1
Produce patrones aritméticos, algebraicos y geometricos aplicando propiedades y relaciones. |
Estándar 1
Realiza operaciones básicas y factorización de polinomios. |
Estándar 2
Resuelve problemas relacionados con áreas de figuras planas, así como con volúmenes y superficies de sólidos regulares. | |
Estándar 3
Aplica las razones trigonométricas, incluyendo ley de senos y cosenos, en la solución de problemas del medio. | |
Competencia 2
Construye modelos matemáticos en la representación y análisis de relaciones cuantitativas |
Estándar 4
Aplica el razonamiento lógico como un método para resolver problemas y para argumentar. |
Estándar 5
En base a una tabla de datos o una regla de relación, dibuja la gráfica de una función lineal, cuadrática o de variación inversa; y asocia inecuaciones cuadráticas con su representación gráfica. | |
Estándar 6
Interpreta las propiedades básicas de las funciones polinomiales, exponenciales y logarítmicas por medio de su tabla de valores, su gráfica o su expresión algebraica. | |
Estándar 7
Aplica ecuaciones de segundo grado y sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas para la resolución de problemas. | |
Competencia 3
Utiliza los diferentes tipos de operaciones en el conjunto de números reales, aplicando sus propiedades y obteniendo resultados correctos. |
Estándar 8
Calcula expresiones aritméticas utilizando el orden jerárquico y las propiedades de las operaciones del conjunto de los números reales en sistema decimal, vigesimal y binario. |
Competencia 4
Emite juicios referentes a preguntas que se ha planteado buscando, representando e interpretando información de diferentes fuentes. |
Estándar 9
Interpreta medidas de tendencia central, rangos, medidas de posición y medidas de dispersión en un conjunto de datos o en una gráfica. |
Estándar 10
Explica en casos concretos, la probabilidad de un evento condicionado a otro. | |
Competencia 5
Aplica métodos de razonamiento, el lenguaje y la simbología matemática en la interpretación de situaciones de su entorno. |
Estándar 11
Aplica la matemática en la lectura de los calendarios, la astronomía y otros elementos culturales de los diferentes pueblos. |
Estándar 12
Modela matemáticamente problemas de su entorno eligiendo las variables, el lenguaje y las relaciones entre las variables, utilizando diferentes estrategias y verificando los resultados. |
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.