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| − | * Lectura [[El tesoro de la lectura/Lectura emergente/Para el docente 5 de 5. El vocabulario y el lenguaje oral|“Las historias de mi abuela”]] | + | * Lectura [[#Recursos|“Las historias de mi abuela”]] |
| | * Pizarrón y yeso o marcadores | | * Pizarrón y yeso o marcadores |
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| | <span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span> | | <span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span> |
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| − | <span style="color: #ffffff;">Principio alfabético, conciencia fonológica, vocabulario expresivo.</span> | + | <span style="color: #ffffff;">[[El tesoro de la lectura/Lectura emergente/Para el docente 3 de 5. El principio alfabético y el conocimiento alfabético|<font color="White">Principio alfabético</font>]], [[El tesoro de la lectura/Lectura emergente/Para el docente 2 de 5. La conciencia fonológica|<font color="White">conciencia fonológica</font>]], [[El tesoro de la lectura/Lectura emergente/Para el docente 5 de 5. El vocabulario y el lenguaje oral|</span><font color="White">vocabulario expresivo.</font>]] |
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| − | * Lectura “[[El tesoro de la lectura/Lectura emergente/Para el docente 5 de 5. El vocabulario y el lenguaje oral|Las historias de mi abuela]]” | + | * Lectura “[[#Recursos|Las historias de mi abuela]]” |
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| | '''Actividades:''' | | '''Actividades:''' |