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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Formas, patrones y relaciones - Sexto grado/Actividades para identificar y construir patrones/¿Qué pasa si lo cambio? (editar)
Revisión del 18:16 26 oct 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
1. Pida a los estudiantes que copien en sus cuadernos las secuencias que se formaron en cada fila de prendas y oriéntelos para que las analicen y encuentren la ley de formación de cada una de ellas.
1. Pida a los estudiantes que copien en sus cuadernos las secuencias que se formaron en cada fila de prendas y oriéntelos para que las analicen y encuentren la ley de formación de cada una de ellas.
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[[Archivo:Cuadernillo4 Mate Sexto (32.2).png|center|550px]]
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2. Hágales notar que no todos los patrones siguieron la misma ley de formación.
2. Hágales notar que no todos los patrones siguieron la misma ley de formación.