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Las matemáticas es la ciencia “que estudia los números, las figuras geométricas, los con- ceptos de cantidad y espacio, entre otros.”
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Las matemáticas es la ciencia “que estudia los números, las figuras geométricas, los conceptos de cantidad y espacio, entre otros.” <ref name="Qué son las">Cfr. ¿Qué son las matemáticas? s.a. (n.f.) Recuperado el 15 de abril de 2010 de  http://www.misrespuestas.com/que-son-las-matematicas.html</ref> Las matemáticas además de ser una ciencia:<ref name="Markarian">Cfr. Markarian, R. (2002).</ref>
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Las matemáticas además de ser una ciencia:
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:*Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos.
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:*Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia.
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:*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos matemáticos y gozo en los resultados que se obtienen.
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:*Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también proble- mas científicos.
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El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”<ref name="bídem">bídem. Markarian, R. (2002).</ref>
:*Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia.
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:*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos ma- temáticos y gozo en los resultados que se obtienen.
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El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”3
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<center><big>'''El aprendizaje de la lectura se realiza con distintos propósitos'''</big></center>
 
<center><big>'''El aprendizaje de la lectura se realiza con distintos propósitos'''</big></center>
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| <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big>
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| Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona.  
 
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== ¿Por qué enseñar matemáticas? ==
 
== ¿Por qué enseñar matemáticas? ==
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<div style="background-color:#FFC6DD; width:25%; float:right; padding:4px; border-radius:6px">
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<div style="background-color:#ff2b7f; width:25%; float:right; padding:4px; border-radius:10px; color:white;">
[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|75px]] Argumentar: Aquí se entiende por explicar, probar o demostrar por qué se afirma o se niega algo, con el fin de convencer.  
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Argumentar: Aquí se entiende por explicar, probar o demostrar por qué se afirma o se niega algo, con el fin de convencer.[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|75px]]
 
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Se enseña matemáticas para que el estudiante:
 
Se enseña matemáticas para que el estudiante:
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:* Adquiera los “conocimientos, modelos, mé- todos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tec- nología.”
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:* Adquiera los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnología.”<ref name="CNB">Curriculum Nacional Base del Nivel Primario. Primer grado. (2008). Ministerio de Educación. Guatemala: DIGECADE, p.100, p.92.</ref>
:* Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación,
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:* Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación,<ref name="bídem CNB">bídem, Curriculum Nacional Base. (2008), p.92.</ref>
:* Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar.
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:* Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar.<ref name="proyecto Pisa">Cfr. Del proyecto Pisa, citado por Pajarez, Sanz y Rico, 2004, p. 13.</ref>
:* Aprenda a resolver los problemas que plantean, tanto las ciencias como la vida diaria.
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:* Aprenda a resolver los problemas que plantean, tanto las ciencias como la vida diaria.<ref name="Atorresi">Cfr. Atorresi, A. Macedo, B., Leymonié, J., Bronzina, L. (n.f.) Documentos Habilidades para la vida. Chile: Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educa- ción. p.6.</ref>
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<center><big>'''Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.'''</big></center>
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<center><big>'''Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.'''
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'''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center>
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<center><big>'''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''<ref name="Enchenique">Cfr. Echenique, I. (2006), p.16.</ref></big></center>
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| <big>'''Las matemáticas permiten “insertarse en el mundo laboral e integrarse en la sociedad como un ciudadano crítico y responsable.'''</big>
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| Las matemáticas permiten “insertarse en el mundo laboral e integrarse en la sociedad como un ciudadano crítico y responsable.
 
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== Notas ==
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[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Category:Book:Matemática_-_Resolución_de_problemas_1er_grado]]