Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Buenas prácticas de lectura - innovaciones»
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Descripción[editar código]
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| Buenas prácticas de lectura - innovaciones | |
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| Autor | |
| Área | |
| Tipo de licencia | |
| Formato | |
| Responsable de curación |
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Nivel y grados:
1ero primaria y educación especial
Grupo étnico:
maya tz’utujil
Ámbito y período de implementación:
urbano y rural, a partir de 1999
Participantes:
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.