Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Buenas prácticas de lectura - innovaciones»

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Descripción[editar código]

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Buenas prácticas de lectura - innovaciones
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Autor
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Responsable de curación



Nivel y grados: 1ero primaria y educación especial Grupo étnico: maya tz’utujil Ámbito y período de implementación: urbano y rural, a partir de 1999 Participantes:

Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.