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El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional (editar)
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Se concibe el Currículum Nacional Base CNB como el proyecto educativo del país para el desarrollo integral de la persona humana y de los pueblos guatemaltecos y del Estado plural.<ref name=":2">Citado en el Marco General de la Transformación Curricular. Página 22, MINEDUC, Guatemala 2003. </ref> El Currículum Nacional Base CNB se fundamenta en aspectos básicos derivados del conocimiento de la realidad social que orientan los diferentes elementos hacia la formación integral del ser humano, para su propia realización y para el desarrollo de los pueblos.<ref name=":3">Curriculum Nacional Base, Ciclo I. Página 13. MINEDUC, Guatemala 2005.</ref>
Se concibe el Currículum Nacional Base CNB como el proyecto educativo del país para el desarrollo integral de la persona humana y de los pueblos guatemaltecos y del Estado plural.<ref name=":2">Citado en el Marco General de la Transformación Curricular. Página 22, MINEDUC, Guatemala 2003. </ref> El Currículum Nacional Base CNB se fundamenta en aspectos básicos derivados del conocimiento de la realidad social que orientan los diferentes elementos hacia la formación integral del ser humano, para su propia realización y para el desarrollo de los pueblos.<ref name=":3">Curriculum Nacional Base, Ciclo I. Página 13. MINEDUC, Guatemala 2005.</ref>