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Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Quinto Grado (editar)
Revisión del 08:02 19 ene 2017
, hace 7 añossin resumen de edición
| rowspan="7"|1.1. Establece la ubicación geográfica de los pueblos originarios de Abya Yala.
| rowspan="7"|1.1. Establece la ubicación geográfica de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 1.1.1. Ubicación geográfica de los pueblos originarios de Abya Yala, con su nombre y espacio territorial actual.
| 1.1.1. Ubicación geográfica de los pueblos originarios de Abya Yala, con su nombre y espacio territorial actual.
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| 1.1.2. Descripción sobre la formación geográfica de Abya Yala: montañas, volcanes, fuentes hídricas, entre otras.
| 1.1.2. Descripción sobre la formación geográfica de Abya Yala: montañas, volcanes, fuentes hídricas, entre otras.
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| 1.1.3. Descripción de las principales fuentes y elementos naturales extinguidos y en peligro de extinción en América.
| 1.1.3. Descripción de las principales fuentes y elementos naturales extinguidos y en peligro de extinción en América.
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| 1.1.4. Reflexión sobre las estrategias para la conservación de fuentes y recursos naturales, para la sostenibilidad y sustentabilidad de la vida de los habitantes y de la Madre Naturaleza de Abya Yala.
| 1.1.4. Reflexión sobre las estrategias para la conservación de fuentes y recursos naturales, para la sostenibilidad y sustentabilidad de la vida de los habitantes y de la Madre Naturaleza de Abya Yala.
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| 1.1.5. Lectura y uso de coordenadas en un mapa (latitud y longitud)
| 1.1.5. Lectura y uso de coordenadas en un mapa (latitud y longitud)
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| 1.1.6. Dirección en la que debe dirigirse para llegar a su país basándose en los puntos cardinales y puntos cósmicos ubicándose imaginariamente en diferentes puntos de América.
| 1.1.6. Dirección en la que debe dirigirse para llegar a su país basándose en los puntos cardinales y puntos cósmicos ubicándose imaginariamente en diferentes puntos de América.
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| 1.1.7. Ubicación de accidentes geográficos en mapas de Abya Yala.
| 1.1.7. Ubicación de accidentes geográficos en mapas de Abya Yala.
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| rowspan="3"|1.2. Clasifica las principales actividades productivas de los pueblos de Abya Yala
| rowspan="3"|1.2. Clasifica las principales actividades productivas de los pueblos de Abya Yala
| 1.2.1. Descripción de las formas de producción propia, como responsables en la conservación del ambiente.
| 1.2.1. Descripción de las formas de producción propia, como responsables en la conservación del ambiente.
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| 1.2.2. Investigación sobre diferentes actividades productivas, según el clima, la ubicación geográfica y las culturas de Abya Yala.
| 1.2.2. Investigación sobre diferentes actividades productivas, según el clima, la ubicación geográfica y las culturas de Abya Yala.
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| 1.2.3. Reflexión sobre las diferentes formas de producción actual, para la conservación de la Madre Naturaleza.
| 1.2.3. Reflexión sobre las diferentes formas de producción actual, para la conservación de la Madre Naturaleza.
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| rowspan="3"|1.3. Relaciona la ubicación geográfica de las poblaciones de Abya Yala con el desarrollo de sus actividades productivas.
| rowspan="3"|1.3. Relaciona la ubicación geográfica de las poblaciones de Abya Yala con el desarrollo de sus actividades productivas.
| 1.3.1. Relación del relieve de las tierras de Abya Yala con los sistemas de producción y conservación de la Madre Tierra.
| 1.3.1. Relación del relieve de las tierras de Abya Yala con los sistemas de producción y conservación de la Madre Tierra.
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| 1.3.2. Relación de la latitud, longitud y altitud con las zonas climáticas de Abya Yala.
| 1.3.2. Relación de la latitud, longitud y altitud con las zonas climáticas de Abya Yala.
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| 1.3.3. Descripción de las principales fuentes naturales y su importancia para la vida de los pueblos y de las fuentes mismas.
| 1.3.3. Descripción de las principales fuentes naturales y su importancia para la vida de los pueblos y de las fuentes mismas.
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| rowspan="2"|1.4. Describe las formas actuales de producción económica y su incidencia en la depredación de la madre naturaleza.
| rowspan="2"|1.4. Describe las formas actuales de producción económica y su incidencia en la depredación de la madre naturaleza.
| 1.4.1. Investigación sobre los principios que sustentan el modelo de producción actual y su incidencia en la depredación de la naturaleza.
| 1.4.1. Investigación sobre los principios que sustentan el modelo de producción actual y su incidencia en la depredación de la naturaleza.
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| 1.4.2. Reflexión sobre las formas de producción y explotación actual y sus consecuencias sobre la madre tierra y su incidencia con la vida humana.
| 1.4.2. Reflexión sobre las formas de producción y explotación actual y sus consecuencias sobre la madre tierra y su incidencia con la vida humana.
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| rowspan="2"|1.5. Relaciona el principio del equilibrio y la conservación de los recursos naturales en la actividad productiva.
| rowspan="2"|1.5. Relaciona el principio del equilibrio y la conservación de los recursos naturales en la actividad productiva.
| 1.5.1. Generación de ideas para el mantenimiento del equilibrio, la conservación y defensa del territorio y madre naturaleza en actividades productivas
| 1.5.1. Generación de ideas para el mantenimiento del equilibrio, la conservación y defensa del territorio y madre naturaleza en actividades productivas
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| 1.5.2. Organización y participación en el debate que hay en Abya Yala sobre cambio climático y otras consecuencias de la depredación de la madre
| 1.5.2. Organización y participación en el debate que hay en Abya Yala sobre cambio climático y otras consecuencias de la depredación de la madre
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| rowspan="2"|1.6. Describe los riesgos de vivir en zonas vulnerables.
| rowspan="2"|1.6. Describe los riesgos de vivir en zonas vulnerables.
| 1.6.1. Descripción de los daños causados por los desastres naturales y provocados por las personas en Abya Yala.
| 1.6.1. Descripción de los daños causados por los desastres naturales y provocados por las personas en Abya Yala.
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| 1.6.2. Adopción de medidas, hábitos y actitudes solidarias en caso de terremotos, huracanes, desastres y otros: seguimiento de instrucciones, atención y ayuda a personas vulnerables, acopio de equipo o materiales de emergencias, entre otros.
| 1.6.2. Adopción de medidas, hábitos y actitudes solidarias en caso de terremotos, huracanes, desastres y otros: seguimiento de instrucciones, atención y ayuda a personas vulnerables, acopio de equipo o materiales de emergencias, entre otros.
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| rowspan="4"|2.1. Describe los elementos naturales estratégicos para la actividad productiva en los pueblos de Abya Yala.
| rowspan="4"|2.1. Describe los elementos naturales estratégicos para la actividad productiva en los pueblos de Abya Yala.
| 2.1.1. Identificación de los elementos naturales estratégicos agotados en los diferentes países de Abya Yala.
| 2.1.1. Identificación de los elementos naturales estratégicos agotados en los diferentes países de Abya Yala.
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| 2.1.2. Descripción de los elementos naturales estratégicos existentes en países y regiones de Abya Yala.
| 2.1.2. Descripción de los elementos naturales estratégicos existentes en países y regiones de Abya Yala.
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| 2.1.3. Caracterización de los elementos naturales que benefician la actividad productiva.
| 2.1.3. Caracterización de los elementos naturales que benefician la actividad productiva.
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| 2.1.4. Investigación en internet sobre los distintos movimientos de las organizaciones de los pueblos indígenas sobre la conservación de la madre naturaleza.
| 2.1.4. Investigación en internet sobre los distintos movimientos de las organizaciones de los pueblos indígenas sobre la conservación de la madre naturaleza.
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| rowspan="4"|2.2. Argumenta el uso de los recursos naturales por los pueblos de América: a mayor desarrollo, mayor depredación; a mayor conservación mayor desarrollo.
| rowspan="4"|2.2. Argumenta el uso de los recursos naturales por los pueblos de América: a mayor desarrollo, mayor depredación; a mayor conservación mayor desarrollo.
| 2.2.1. Análisis sobre la visión mercantil del aprovechamiento de los recursos naturales, con énfasis en actividades productivas de la actualidad.
| 2.2.1. Análisis sobre la visión mercantil del aprovechamiento de los recursos naturales, con énfasis en actividades productivas de la actualidad.
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| 2.2.2. Reflexión sobre las consecuencias que generan las actividades productivas en los recursos naturales.
| 2.2.2. Reflexión sobre las consecuencias que generan las actividades productivas en los recursos naturales.
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| 2.2.3. Expresión de la visión armónica y equilibrada que debe existir entre los elementos naturales y las actividades productivas.
| 2.2.3. Expresión de la visión armónica y equilibrada que debe existir entre los elementos naturales y las actividades productivas.
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| 2.2.4. Participación en distintos eventos y manifestaciones públicas sobre la conservación de la madre naturaleza y conmemoración de la misma a nivel internacional.
| 2.2.4. Participación en distintos eventos y manifestaciones públicas sobre la conservación de la madre naturaleza y conmemoración de la misma a nivel internacional.
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| rowspan="4"|2.3. Participa en actividades para el rescate, protección y conservación del patrimonio natural de su comunidad y su relación con otros países de Abya Yala.
| rowspan="4"|2.3. Participa en actividades para el rescate, protección y conservación del patrimonio natural de su comunidad y su relación con otros países de Abya Yala.
| 2.3.1. Descripción de problemas ambientales de Abya Yala (deforestación, contaminación otros).
| 2.3.1. Descripción de problemas ambientales de Abya Yala (deforestación, contaminación otros).
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| 2.3.2. Relación entre las prácticas de desarrollo sustentable y sostenible en Abya Yala.
| 2.3.2. Relación entre las prácticas de desarrollo sustentable y sostenible en Abya Yala.
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| 2.3.3. Formulación de estrategias para la prevención y solución de problemas ambientales.
| 2.3.3. Formulación de estrategias para la prevención y solución de problemas ambientales.
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| 2.3.4. Promoción de acciones de rescate, protección y conservación del patrimonio natural de su comunidad.
| 2.3.4. Promoción de acciones de rescate, protección y conservación del patrimonio natural de su comunidad.
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| rowspan="3"|3.1. Identifica los procesos sociales relacionados con la vida, el aumento y disminución de la población en América.
| rowspan="3"|3.1. Identifica los procesos sociales relacionados con la vida, el aumento y disminución de la población en América.
| 3.1.1. Descripción de la población actual de América: distribución y composición poblacional.
| 3.1.1. Descripción de la población actual de América: distribución y composición poblacional.
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| 3.1.2. Interpretación de las relaciones étnicas, culturales y lingüísticas de los países de América.
| 3.1.2. Interpretación de las relaciones étnicas, culturales y lingüísticas de los países de América.
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| 3.1.3. Relación entre las expectativas de vida de la población americana, con sus condiciones materiales de vida.
| 3.1.3. Relación entre las expectativas de vida de la población americana, con sus condiciones materiales de vida.
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| rowspan="4"|3.2. Identifica la dinámica de las actividades económicas, productivas y explotación de recursos naturales que se realizan en Abya Yala.
| rowspan="4"|3.2. Identifica la dinámica de las actividades económicas, productivas y explotación de recursos naturales que se realizan en Abya Yala.
| 3.2.1. Descripción de las diferentes actividades productivas de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 3.2.1. Descripción de las diferentes actividades productivas de los pueblos originarios de Abya Yala.
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| 3.2.2. Identificación de las diferentes actividades económicas que se realizan en los países de Abya Yala.
| 3.2.2. Identificación de las diferentes actividades económicas que se realizan en los países de Abya Yala.
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| 3.2.3. Relación de las actividades económicas y productivas de los pueblos originarios de Abya Yala con la economía de los Estados-nacionales.
| 3.2.3. Relación de las actividades económicas y productivas de los pueblos originarios de Abya Yala con la economía de los Estados-nacionales.
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| 3.2.4. Reflexión sobre el impacto socio-ambiental que producen actualmente las actividades económicas de los países de América.
| 3.2.4. Reflexión sobre el impacto socio-ambiental que producen actualmente las actividades económicas de los países de América.
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| rowspan="2"|3.3. Describe el papel de los pueblos Indígenas, en procesos productivos desde la visión de los EstadosNacionales en América.
| rowspan="2"|3.3. Describe el papel de los pueblos Indígenas, en procesos productivos desde la visión de los EstadosNacionales en América.
| 3.3.1. Análisis sobre el impacto de la producción de los pueblos originarios en la vida económica de América.
| 3.3.1. Análisis sobre el impacto de la producción de los pueblos originarios en la vida económica de América.
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| 3.3.2. Descripción del rol estratégico de los pueblos originarios en el desarrollo de los países de América.
| 3.3.2. Descripción del rol estratégico de los pueblos originarios en el desarrollo de los países de América.
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| rowspan="5"|3.4. Describe formas de proteger, rescatar y aprovechar el patrimonio natural y cultural de los pueblos de Abya Yala.
| rowspan="5"|3.4. Describe formas de proteger, rescatar y aprovechar el patrimonio natural y cultural de los pueblos de Abya Yala.
| 3.4.1. Argumentación del impacto de los cambios tecnológicos en Abya Yala, con relación a: la cultura, economía y valores morales de la población.
| 3.4.1. Argumentación del impacto de los cambios tecnológicos en Abya Yala, con relación a: la cultura, economía y valores morales de la población.
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| 3.4.2. Identificación de las causas y consecuencias del deterioro del medio ambiente en los pueblos de Abya Yala.
| 3.4.2. Identificación de las causas y consecuencias del deterioro del medio ambiente en los pueblos de Abya Yala.
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| 3.4.3. Relación del uso de la tecnología con los valores morales de la población Abya Yala.
| 3.4.3. Relación del uso de la tecnología con los valores morales de la población Abya Yala.
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| 3.4.4. Actitudes de aceptación, tolerancia y respeto hacia las diferencias culturales y lingüísticas.
| 3.4.4. Actitudes de aceptación, tolerancia y respeto hacia las diferencias culturales y lingüísticas.
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| 3.4.5. Identificación de rasgos que caracterizan su identidad cultural y pertenencia de pueblo.
| 3.4.5. Identificación de rasgos que caracterizan su identidad cultural y pertenencia de pueblo.
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| rowspan="4"|4.1. Identifica la relación que existe entre los procesos históricos de los pueblos de Abya Yala y su situación actual.
| rowspan="4"|4.1. Identifica la relación que existe entre los procesos históricos de los pueblos de Abya Yala y su situación actual.
| 4.1.1. Identificación de los principales hechos históricos vivido por los pueblos originarios de Abya Yala, desde la época colonial hasta el presente.
| 4.1.1. Identificación de los principales hechos históricos vivido por los pueblos originarios de Abya Yala, desde la época colonial hasta el presente.
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| 4.1.2. Reflexión sobre las consecuencias de la invasión española hacia los pueblos originarios.
| 4.1.2. Reflexión sobre las consecuencias de la invasión española hacia los pueblos originarios.
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| 4.1.3. Descripción del funcionamiento de las principales instituciones del sistema colonial.
| 4.1.3. Descripción del funcionamiento de las principales instituciones del sistema colonial.
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| 4.1.4. Análisis sobre la trascendencia de estos hechos históricos en la vida actual de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 4.1.4. Análisis sobre la trascendencia de estos hechos históricos en la vida actual de los pueblos originarios de Abya Yala.
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| rowspan="3"|4.2. Identifica la función que realizan las instituciones sociales y religiosas en América y de Abya Yala.
| rowspan="3"|4.2. Identifica la función que realizan las instituciones sociales y religiosas en América y de Abya Yala.
| 4.2.1. Identificación de las principales instituciones sociales y religiosas que existen en Abya Yala y sus fines relacionados con pueblos indígenas.
| 4.2.1. Identificación de las principales instituciones sociales y religiosas que existen en Abya Yala y sus fines relacionados con pueblos indígenas.
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| 4.2.2. Reflexión sobre las principales instituciones sociales que tienen influencia determinante en la vida de los pueblos de América.
| 4.2.2. Reflexión sobre las principales instituciones sociales que tienen influencia determinante en la vida de los pueblos de América.
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| 4.2.3. Comparación entre las principales instituciones religiosas y su papel determinante en la vida de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 4.2.3. Comparación entre las principales instituciones religiosas y su papel determinante en la vida de los pueblos originarios de Abya Yala.
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| rowspan="4"|5.1. Utiliza la observación, registro de información y otros medios de aprendizaje para encontrar respuestas a interrogantes personales y colectivos.
| rowspan="4"|5.1. Utiliza la observación, registro de información y otros medios de aprendizaje para encontrar respuestas a interrogantes personales y colectivos.
| 5.1.1. Identificación de métodos propios para la indagación y el registro de eventos que suceden en las comunidades.
| 5.1.1. Identificación de métodos propios para la indagación y el registro de eventos que suceden en las comunidades.
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| 5.1.2. Aplicación de los métodos propios de indagación en procesos de la vida cotidiana comunitaria.
| 5.1.2. Aplicación de los métodos propios de indagación en procesos de la vida cotidiana comunitaria.
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| 5.1.3. Recopilación de conocimientos propios, registro de hechos, acontecimientos, problemas y necesidades comunitarias.
| 5.1.3. Recopilación de conocimientos propios, registro de hechos, acontecimientos, problemas y necesidades comunitarias.
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| 5.1.4. Presentación de los resultados de indagaciones recabadas en la comunidad y para la comunidad.
| 5.1.4. Presentación de los resultados de indagaciones recabadas en la comunidad y para la comunidad.
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| rowspan="7"|5.2. Produce registros escritos de las informaciones recabadas en las comunidades de los pueblos de Abya Yala.
| rowspan="7"|5.2. Produce registros escritos de las informaciones recabadas en las comunidades de los pueblos de Abya Yala.
| 5.2.1. Utilización de formas de selección y registro de información.
| 5.2.1. Utilización de formas de selección y registro de información.
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| 5.2.2. Organización de la información y las diferentes maneras o formas de hacerlo.
| 5.2.2. Organización de la información y las diferentes maneras o formas de hacerlo.
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| 5.2.3. Definición de formas y criterios para clasificar la información.
| 5.2.3. Definición de formas y criterios para clasificar la información.
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| 5.2.4. Definición de requisitos y pasos que deben tenerse en cuenta para elaborar informes escritos.
| 5.2.4. Definición de requisitos y pasos que deben tenerse en cuenta para elaborar informes escritos.
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| 5.2.5. Producción de registros escritos de las informaciones recabadas.
| 5.2.5. Producción de registros escritos de las informaciones recabadas.
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| 5.2.6. Clasificación de registros de información documental, monumental, hemerográfica, electrónica, oral, entre otras.
| 5.2.6. Clasificación de registros de información documental, monumental, hemerográfica, electrónica, oral, entre otras.
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| 5.2.7. Realización de registros e informes de sus observaciones y experimentaciones.
| 5.2.7. Realización de registros e informes de sus observaciones y experimentaciones.
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| rowspan="4"|6.1. Describe los diferentes procesos evolutivos en la historia de los pueblos originarios de Abya Yala antes de la invasión europea.
| rowspan="4"|6.1. Describe los diferentes procesos evolutivos en la historia de los pueblos originarios de Abya Yala antes de la invasión europea.
| 6.1.1. Identificación del origen y evolución de los pueblos originarios de Abya Yala: Mayas, Aztecas, Incas, Aimaras, Kechwas, Mapuches, Siux, Pieles Rojas, Inuit, Misquitos, Saylas, Cunas, Tules y otros.
| 6.1.1. Identificación del origen y evolución de los pueblos originarios de Abya Yala: Mayas, Aztecas, Incas, Aimaras, Kechwas, Mapuches, Siux, Pieles Rojas, Inuit, Misquitos, Saylas, Cunas, Tules y otros.
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| 6.1.2. Descripción de los sistemas organizativos y de gobierno de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 6.1.2. Descripción de los sistemas organizativos y de gobierno de los pueblos originarios de Abya Yala.
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| 6.1.3. Comparación de elementos comunes entre los pueblos originarios de Abya Yala: cosmovisión, identidad, cultura, entre otros.
| 6.1.3. Comparación de elementos comunes entre los pueblos originarios de Abya Yala: cosmovisión, identidad, cultura, entre otros.
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| 6.1.4. Investigación sobre monumentos arquitectónicos y científicos, centros ceremoniales y sitios energéticos.
| 6.1.4. Investigación sobre monumentos arquitectónicos y científicos, centros ceremoniales y sitios energéticos.
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| rowspan="6"|6.2. Relaciona los principales procesos históricos que han vivido los pueblos originarios de Abya Yala a partir de la invasión europea.
| rowspan="6"|6.2. Relaciona los principales procesos históricos que han vivido los pueblos originarios de Abya Yala a partir de la invasión europea.
| 6.2.1. Descripción de los procesos de la invasión europea y sus implicaciones en la vida de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 6.2.1. Descripción de los procesos de la invasión europea y sus implicaciones en la vida de los pueblos originarios de Abya Yala.
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| 6.2.2. Comparación de la realidad actual con la época colonial, según acontecimientos históricos relevantes acontecidos en los países de Abya Yala.
| 6.2.2. Comparación de la realidad actual con la época colonial, según acontecimientos históricos relevantes acontecidos en los países de Abya Yala.
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| 6.2.3. Reflexión sobre los procesos de independencia que se dieron en América, resaltando la participación de los diferentes pueblos y grupos sociales.
| 6.2.3. Reflexión sobre los procesos de independencia que se dieron en América, resaltando la participación de los diferentes pueblos y grupos sociales.
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| 6.2.4. Análisis de los principales acontecimientos que se manifestaron durante el siglo XIX, en los ámbitos: social, económico, político y cultural.
| 6.2.4. Análisis de los principales acontecimientos que se manifestaron durante el siglo XIX, en los ámbitos: social, económico, político y cultural.
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| 6.2.5. Reflexión sobre acontecimientos políticos y sociales ocurridos en el siglo XX en la región de Abya Yala.
| 6.2.5. Reflexión sobre acontecimientos políticos y sociales ocurridos en el siglo XX en la región de Abya Yala.
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| 6.2.6. Identificación de testimonios históricos de los pueblos de Abya Yala: construcciones arquitectónicas, lugares sagrados, entre otros.
| 6.2.6. Identificación de testimonios históricos de los pueblos de Abya Yala: construcciones arquitectónicas, lugares sagrados, entre otros.
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| rowspan="3"|6.3. Identifica los diferentes procesos políticos y sociales impulsados por los pueblos originarios de Abya Yala hasta nuestros días.
| rowspan="3"|6.3. Identifica los diferentes procesos políticos y sociales impulsados por los pueblos originarios de Abya Yala hasta nuestros días.
| 6.3.1. Descripción de los levantamientos indígenas ocurridos en Guatemala, desde la colonización, independencia, la época revolucionaria hasta la actualidad.
| 6.3.1. Descripción de los levantamientos indígenas ocurridos en Guatemala, desde la colonización, independencia, la época revolucionaria hasta la actualidad.
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| 6.3.2. Comprensión de las causas que impulsaron los levantamientos de los pueblos originarios de Abya Yala.
| 6.3.2. Comprensión de las causas que impulsaron los levantamientos de los pueblos originarios de Abya Yala.
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| 6.3.3. Explicación de la situación de los pueblos frente al sometimiento: encomienda, repartimiento, la mita, expropiación de tierras, e imposición de doctrina religiosa.
| 6.3.3. Explicación de la situación de los pueblos frente al sometimiento: encomienda, repartimiento, la mita, expropiación de tierras, e imposición de doctrina religiosa.
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| rowspan="3"|6.4. Expone las causas del conflicto armado interno, así como sus implicaciones en la vida del Pueblo de Abya Yala.
| rowspan="3"|6.4. Expone las causas del conflicto armado interno, así como sus implicaciones en la vida del Pueblo de Abya Yala.
| 6.4.1. Descripción de las causas del conflicto armado interno en los pueblos de Abya Yala.
| 6.4.1. Descripción de las causas del conflicto armado interno en los pueblos de Abya Yala.
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| 6.4.2. Identificación de los principales actores del conflicto armado interno en los pueblos de Abya Yala.
| 6.4.2. Identificación de los principales actores del conflicto armado interno en los pueblos de Abya Yala.
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| 6.4.3. Investigación sobre el impacto social del conflicto armado interno en los pueblos de Abya Yala.
| 6.4.3. Investigación sobre el impacto social del conflicto armado interno en los pueblos de Abya Yala.
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| rowspan="3"|6.5. Valora los Acuerdos de Paz y su implicación en la vida de los pueblos y países de Abya Yala.
| rowspan="3"|6.5. Valora los Acuerdos de Paz y su implicación en la vida de los pueblos y países de Abya Yala.
| 6.5.1. Descripción de diferentes pasos que se dieron para alcanzar los Acuerdos de Paz en Abya Yala.
| 6.5.1. Descripción de diferentes pasos que se dieron para alcanzar los Acuerdos de Paz en Abya Yala.
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| 6.5.2. Descripción de los principales actores en la firma de los Acuerdos de Paz en Abya Yala.
| 6.5.2. Descripción de los principales actores en la firma de los Acuerdos de Paz en Abya Yala.
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| 6.5.3. Análisis sobre los objetivos y alcances de la firma de los Acuerdos de Paz en la vida del de los pueblos Abya Yala.
| 6.5.3. Análisis sobre los objetivos y alcances de la firma de los Acuerdos de Paz en la vida del de los pueblos Abya Yala.
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| rowspan="2"|6.6. Relaciona la realidad actual de su país con acontecimientos históricos relevantes sucedidos en países de Abya Yala durante la época colonial.
| rowspan="2"|6.6. Relaciona la realidad actual de su país con acontecimientos históricos relevantes sucedidos en países de Abya Yala durante la época colonial.
| 6.6.1. Caracterización del mestizaje durante la colonia: como se lleva a cabo, resultados del mestizaje.
| 6.6.1. Caracterización del mestizaje durante la colonia: como se lleva a cabo, resultados del mestizaje.
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| 6.6.2. Caracterización de las principales unidades productivas durante la época colonial en Abya Yala: haciendas, estancias, trapiches, otras.
| 6.6.2. Caracterización de las principales unidades productivas durante la época colonial en Abya Yala: haciendas, estancias, trapiches, otras.
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| rowspan="4"|6.7. Identifica los principales acontecimientos ocurridos en el siglo XX.
| rowspan="4"|6.7. Identifica los principales acontecimientos ocurridos en el siglo XX.
| 6.7.1. Argumentación con respecto a las dictaduras la represión e intervención del capital estadounidense en la región.
| 6.7.1. Argumentación con respecto a las dictaduras la represión e intervención del capital estadounidense en la región.
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| 6.7.2. Caracterización de los nuevos protagonistas, retos, movimientos ideológicos y conflictos del siglo XX al presente.
| 6.7.2. Caracterización de los nuevos protagonistas, retos, movimientos ideológicos y conflictos del siglo XX al presente.
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| 6.7.3. Caracterización de los movimientos populares, revolucionarios y democráticos en América.
| 6.7.3. Caracterización de los movimientos populares, revolucionarios y democráticos en América.
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| 6.7.4. Identificación de los movimientos contrarrevolucionarios en América.
| 6.7.4. Identificación de los movimientos contrarrevolucionarios en América.
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| rowspan="4"|6.8. Evalúa las condiciones que implican la modernización y globalización en el continente en los pueblos de Abya Yala durante el siglo XX.
| rowspan="4"|6.8. Evalúa las condiciones que implican la modernización y globalización en el continente en los pueblos de Abya Yala durante el siglo XX.
| 6.8.1. Descripción de los proceso de modernización en los países de América: reformas educativas, fiscales, políticas y económicas.
| 6.8.1. Descripción de los proceso de modernización en los países de América: reformas educativas, fiscales, políticas y económicas.
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| 6.8.2. Reflexión respecto a la modernización y desarrollo de la tecnología en los pueblos de Abya Yala.
| 6.8.2. Reflexión respecto a la modernización y desarrollo de la tecnología en los pueblos de Abya Yala.
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| 6.8.3. Explicación de las causas y consecuencias de la globalización en Guatemala y de otros pueblos de Abya Yala.
| 6.8.3. Explicación de las causas y consecuencias de la globalización en Guatemala y de otros pueblos de Abya Yala.
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| 6.8.4. Descripción de la relación de los procesos políticos con las condiciones económicas y sociales de los pueblos de Abya Yala.
| 6.8.4. Descripción de la relación de los procesos políticos con las condiciones económicas y sociales de los pueblos de Abya Yala.
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| rowspan="7"|7.1. Practica valores propios de la cultura maya en las relaciones cotidianas en la escuela y la comunidad.
| rowspan="7"|7.1. Practica valores propios de la cultura maya en las relaciones cotidianas en la escuela y la comunidad.
| 7.1.1. Promoción de los principios y valores de la convivencia pacífica en el entorno familiar, social y comunitario.
| 7.1.1. Promoción de los principios y valores de la convivencia pacífica en el entorno familiar, social y comunitario.
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| 7.1.2. Equidad y complementariedad en las relaciones entre hombres y mujeres niños y niñas.
| 7.1.2. Equidad y complementariedad en las relaciones entre hombres y mujeres niños y niñas.
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| 7.1.3. Identificación de principios y valores propios del Pueblo Maya en los espacios vivenciales de la escuela y la comunidad.
| 7.1.3. Identificación de principios y valores propios del Pueblo Maya en los espacios vivenciales de la escuela y la comunidad.
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| 7.1.4. Reflexión sobre las consecuencias que trae en la vida de las personas, la pérdida de valores de la cultura maya.
| 7.1.4. Reflexión sobre las consecuencias que trae en la vida de las personas, la pérdida de valores de la cultura maya.
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| 7.1.5. Demostración de pertenencia y compromiso con el Pueblo Maya.
| 7.1.5. Demostración de pertenencia y compromiso con el Pueblo Maya.
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| 7.1.6. Promoción del cumplimiento de responsabilidades y derechos en la escuela y comunidad, desde la cosmovisión maya.
| 7.1.6. Promoción del cumplimiento de responsabilidades y derechos en la escuela y comunidad, desde la cosmovisión maya.
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| 7.1.7. Participación de los estudiantes en diferentes actividades comunitarias: ceremonias, manifestaciones, procesos de consenso.
| 7.1.7. Participación de los estudiantes en diferentes actividades comunitarias: ceremonias, manifestaciones, procesos de consenso.
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| rowspan="3"|7.2. Describe las funciones de las instituciones que contribuyen al desarrollo de las comunidades lingüísticas mayas en Mesoamérica.
| rowspan="3"|7.2. Describe las funciones de las instituciones que contribuyen al desarrollo de las comunidades lingüísticas mayas en Mesoamérica.
| 7.2.1. Identificación de instituciones mayas y no mayas que realizan proyección comunitaria.
| 7.2.1. Identificación de instituciones mayas y no mayas que realizan proyección comunitaria.
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| 7.2.2. Valoración del trabajo de diferentes instituciones mayas y no mayas con proyección comunitaria.
| 7.2.2. Valoración del trabajo de diferentes instituciones mayas y no mayas con proyección comunitaria.
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| 7.2.3. Socialización de las funciones de instituciones que apoyan el desarrollo de su comunidad.
| 7.2.3. Socialización de las funciones de instituciones que apoyan el desarrollo de su comunidad.
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| rowspan="5"|7.3. Promueve acciones de participación ciudadana.
| rowspan="5"|7.3. Promueve acciones de participación ciudadana.
| 7.3.1. Descripción de las funciones y desempeño de la ciudadanía desde la cosmovisión de los pueblos de Abya Yala.
| 7.3.1. Descripción de las funciones y desempeño de la ciudadanía desde la cosmovisión de los pueblos de Abya Yala.
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| 7.3.2. Análisis de los derechos y responsabilidades ciudadanas con pertinencia cultural.
| 7.3.2. Análisis de los derechos y responsabilidades ciudadanas con pertinencia cultural.
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| 7.3.3. Descripción de los niveles de participación de los ciudadanos y ciudadanas en los distintos países de Abya Yala.
| 7.3.3. Descripción de los niveles de participación de los ciudadanos y ciudadanas en los distintos países de Abya Yala.
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| 7.3.4. Participación en actividades de servicio y organización en su comunidad lingüística.
| 7.3.4. Participación en actividades de servicio y organización en su comunidad lingüística.
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| 7.3.5. Descripción de las funciones de los ciudadanos y ciudadanas en las comunidades lingüísticas de Guatemala.
| 7.3.5. Descripción de las funciones de los ciudadanos y ciudadanas en las comunidades lingüísticas de Guatemala.
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| rowspan="4"|8.1. Identifica las causas del racismo, la discriminación, la pobreza, la desigualdad social, entre otros.
| rowspan="4"|8.1. Identifica las causas del racismo, la discriminación, la pobreza, la desigualdad social, entre otros.
| 8.1.1. Aplicación de la consulta, el diálogo y el consenso en busca de la armonía y paz social.
| 8.1.1. Aplicación de la consulta, el diálogo y el consenso en busca de la armonía y paz social.
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| 8.1.2. Investigación sobre las causas de los problemas que se viven en la comunidad, pueblo, país y continente.
| 8.1.2. Investigación sobre las causas de los problemas que se viven en la comunidad, pueblo, país y continente.
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| 8.1.3. Interpretación de los índices de desarrollo humano de los distintos pueblos de Abya Yala.
| 8.1.3. Interpretación de los índices de desarrollo humano de los distintos pueblos de Abya Yala.
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| 8.1.4. Proposición de ideas básicas para la solución de los diferentes problemas que se dan en la comunidad, pueblo, país y continente.
| 8.1.4. Proposición de ideas básicas para la solución de los diferentes problemas que se dan en la comunidad, pueblo, país y continente.
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| rowspan="3"|8.2. Clasifica el trabajo de los organismos e instituciones que velan por el cumplimiento de los derechos individuales y colectivos de los pueblos de Abya Yala.
| rowspan="3"|8.2. Clasifica el trabajo de los organismos e instituciones que velan por el cumplimiento de los derechos individuales y colectivos de los pueblos de Abya Yala.
| 8.2.1. Descripción del trabajo que realizan los organismos e instituciones nacionales que velan por los derechos individuales y colectivos de Abya Yala.
| 8.2.1. Descripción del trabajo que realizan los organismos e instituciones nacionales que velan por los derechos individuales y colectivos de Abya Yala.
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| 8.2.2. Identificación de los organismos e instituciones a nivel de Abya Yala que velan por el cumplimiento de los derechos individuales y colectivos.
| 8.2.2. Identificación de los organismos e instituciones a nivel de Abya Yala que velan por el cumplimiento de los derechos individuales y colectivos.
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| 8.2.3. Comparación de los derechos y deberes ciudadanos, laborales y fiscales de Guatemala con los de los otros países de América.
| 8.2.3. Comparación de los derechos y deberes ciudadanos, laborales y fiscales de Guatemala con los de los otros países de América.
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[[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Ciencias Sociales]]
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