Diferencia entre revisiones de «2. Comprende en forma global de qué trata el texto leído.»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(importación CSV) |
|||
(No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
Línea 8: | Línea 8: | ||
* [[Tiene indicador::Parafrasea de qué se tata un texto leído.]] | * [[Tiene indicador::Parafrasea de qué se tata un texto leído.]] | ||
− | Este estándar pertenece | + | Este estándar pertenece a: |
+ | * Nivel de aprendizaje: [[Pertenece a nivel de aprendizaje::1. Nivel inicial de aprendizaje]] | ||
+ | * Área temática: [[Pertenece a área temática::1. Lectoescritura funcional]] |
Revisión actual del 19:07 2 feb 2017
Este estándar tiene los siguientes contenidos:
- 1. Lectura silenciosa de diversos tipos de texto.
- 2. Comprensión del contenido general del texto leído.
- 3. Identificación del tema del texto.
Este estándar tiene los siguientes indicadores:
- Identifica el tema del texto leído.
- Parafrasea de qué se tata un texto leído.
Este estándar pertenece a:
- Nivel de aprendizaje: 1. Nivel inicial de aprendizaje
- Área temática: 1. Lectoescritura funcional