Cambios

Para la realización de esta conferencia el Mineduc y USAID Leer y Aprender publicaron una convocatoria para que los interesados presentaran la buena práctica que vienen realizando tomando en cuenta los siguientes ejes:

Para la realización de esta conferencia el Mineduc y USAID Leer y Aprender publicaron una convocatoria para que los interesados presentaran la buena práctica que vienen realizando tomando en cuenta los siguientes ejes:

I. [[Buenas prácticas de lectura/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura|Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura]], incluyendo en contextos bilingües y las dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales.

I. [[Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura|Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura]], incluyendo en contextos bilingües y las dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales.

II. [[Buenas prácticas de lectura/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura|Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura]].

II. [[Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura|Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura]].

III. [[Buenas prácticas de lectura/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos|Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos]].

III. [[Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos|Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos]].

IV. [[Buenas prácticas de lectura/Implementación de programas y planes escolares de lectura|Implementación de programas y planes escolares de lectura]].

IV. [[Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura|Implementación de programas y planes escolares de lectura]].

V. [[Buenas prácticas de lectura/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad|Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad]].

V. [[Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad|Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad]].

VI. [[Buenas prácticas de lectura/Programas de formación y desarrollo profesional docente|Programas de formación y desarrollo profesional docente]].

VI. [[Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente|Programas de formación y desarrollo profesional docente]].

Los participantes presentaron sus buenas prácticas en alguna de las siguientes modalidades:

Los participantes presentaron sus buenas prácticas en alguna de las siguientes modalidades:

La información sistematizada de cada buena práctica está organizada por los ejes temáticos ya mencionados. Además, se presenta una ficha técnica, la descripción, objetivos, síntesis y otros elementos que permitan comprender cómo podría implementarse; también se incorporan aspectos que la vinculan al Currículo Nacional Base y su aporte al aprendizaje de los estudiantes.

La información sistematizada de cada buena práctica está organizada por los ejes temáticos ya mencionados. Además, se presenta una ficha técnica, la descripción, objetivos, síntesis y otros elementos que permitan comprender cómo podría implementarse; también se incorporan aspectos que la vinculan al Currículo Nacional Base y su aporte al aprendizaje de los estudiantes.

[[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Generales]]

 

[[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Generales]][[Category:Book:Buenas_prácticas_de_lectura_-_conferencia_nacional]]