Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Tabla competencias 1 de Comunicación y Lenguaje»

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−
| Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" |[[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular|Prueba]]
+
| style="border-right:solid 2px grey;" |[[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Escucha activamente instrucciones básicas de su interlocutor
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas.
+
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Utiliza los recursos necesarios para la creación artística.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
  
  
 
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>2</center>  
 
| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>2</center>  
−
| Expresa oralmente sus opiniones, sentimientos, emociones y experiencias, de su contexto familiar y escolar.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
+
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Identifica sonidos diferentes al de su idioma en su relación familiar.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Expresa ideas referidas a patrones y relaciones matemáticas que se dan en las manifestaciones culturales en su entorno familiar.
+
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Establece la diferencia entre los factores bióticos y abióticos en el ecosistema.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Integra las diversas manifestaciones artísticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
  
 
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>3</center>  
 
| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>3</center>  
−
| Utiliza el lenguaje no verbal como auxiliar de la comunicación.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en diferentes contextos comunicativos
+
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Pronuncia correctamente órdenes básicas de uso cotidiano al dirigirse a otras personas.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos.
+
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimiento y producción vocal.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
  
 
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>4</center>  
 
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−
| Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | Utiliza la segunda lengua para comunicar oral y gráficamente ideas y sentimientos.
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Utiliza el lenguaje verbal y no verbal como auxiliar de la comunicación.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.
+
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria.
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| Relaciona entre sí los lenguajes artísticos.
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
  
 
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>5</center>  
 
| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>5</center>  
−
| Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
−
| Utiliza la lectura para responder a órdenes básicas recibidas.
+
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#|Prueba]]
−
| style="border-right:solid 2px grey;" | Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato.
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
  
 
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>6</center>  
 
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| Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado#|Prueba]]
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| style="border-right:solid 2px grey;" | Identifica formas y relaciones de figuras geométricas vinculadas a situaciones matemáticas y a su entorno familiar.
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| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| Relaciona los movimientos y composición de la tierra con los fenómenos naturales y su incidencia en la sociedad.
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| style="background-color:#ADDCEB;" | <center>7</center>  
 
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| Utiliza vocabulario propio de su lengua materna, abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.
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| style="border-right:solid 2px grey;" | Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura.
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| Describe características físicas, hechos y actividades actuales de su comunidad, relacionándolos con acontecimientos históricos.
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| Expresa por escrito sus sentimientos, emociones pensamientos y experiencias.
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado/Malla Curricular#|Prueba]]
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| Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para afianzar su aprendizaje.
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Revisión del 00:35 16 mar 2017

No. Subárea de Lengua y Literatura Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Subárea de TIC I
Cuarto Grado Quinto Grado Cuarto Grado Quinto Grado Cuarto Grado Quinto Grado
1
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba


2
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
3
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
4
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
5
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
6
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
7
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
8
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
9
 Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

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