Niveles de comprensión lectora
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La lectura es más que decodificar, pues intervienen distintos procesos de comprensión.[1] clasificó las dimensiones cognitivas y afectivas de la comprensión lectora[2]. Los niveles más conocidos y utilizados son comprensión literal, inferencial y crítica. Barret identifica dos más: reorganización de la información y apreciación lectora. En la figura 3 se anota para qué el lector usa cada uno de los niveles de comprensión. En cada uno de estos niveles, el lector realiza algunas tareas como las que se enumeran en la tabla I.
Referencias[editar | editar código]
convertir los grafemas en fonemas cuando se lee, dar el sonido que le corresponde a cada letra escrita.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.