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| | Esta orientación debe enfatizar: | | Esta orientación debe enfatizar: |
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| − | * Alertar a los oficiales de la escuela si hay desconocidos cerca del recinto escolar. | + | :* Alertar a los oficiales de la escuela si hay desconocidos cerca del recinto escolar. |
| − | * Explicar por qué las puertas de la escuela están deben mantenerse cerradas. | + | :* Explicar por qué las puertas de la escuela están deben mantenerse cerradas. |
| − | * Cómo responde la escuela a los estudiantes enfermos y cuál es la responsabilidad de los padres. | + | :* Cómo responde la escuela a los estudiantes enfermos y cuál es la responsabilidad de los padres. |
| − | * Una lista de objetos que no se pueden traer a la escuela, incluyendo cualquier objeto que se parezca a un arma. . Anunciar y explicar todas las reglas de la escuela, particularmente: | + | :* Una lista de objetos que no se pueden traer a la escuela, incluyendo cualquier objeto que se parezca a un arma. |
| − | * La filosofía y las metas de la escuela. | + | |
| − | * La necesidad de hablar positivamente sobre la escuela en casa. | + | Anunciar y explicar todas las reglas de la escuela, particularmente: |
| − | * Anime a los padres a interesarse por la escuela. | + | :* La filosofía y las metas de la escuela. |
| − | * Recompense los esfuerzos de los estudiantes aún más que sus logros. Repita este proceso durante todo el año escolar. Las mentes frescas de los niños aprenden por la repetición y los padres se beneficiarán de recordatorios sobre cómo mantener la escuela segura y acogedora. | + | :* La necesidad de hablar positivamente sobre la escuela en casa. |
| | + | :* Anime a los padres a interesarse por la escuela. |
| | + | :* Recompense los esfuerzos de los estudiantes aún más que sus logros. |
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| | + | Repita este proceso durante todo el año escolar. Las mentes frescas de los niños aprenden por la repetición y los padres se beneficiarán de recordatorios sobre cómo mantener la escuela segura y acogedora. |
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| | == Lecturas sugeridas== | | == Lecturas sugeridas== |
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| | # Wessler, S.; Preble, W. 2003. ''The respectful school: how educators and students can conquer hate and harassment.'' Baltimore, MD: Association for Supervision and Curriculum Development. | | # Wessler, S.; Preble, W. 2003. ''The respectful school: how educators and students can conquer hate and harassment.'' Baltimore, MD: Association for Supervision and Curriculum Development. |
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| − | [[Categoría:Herramientas]] | + | [[Categoría:Herramientas]][[Category:Book:Prácticas_educativas_16._Crear_una_escuela_segura_y_acogedora]] |